- 试题详情及答案解析
- 阅读下面《故都的秋》选段，完成文后各题。（12分）
①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
②江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
【小题1】如何理解“那一种半开、半醉的状态”？（2分）
【小题2】第一和第二段之间采用的修辞手法是什么？请加以赏析。（3分）
【小题3】“我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”，在颜色选择上，作者有怎样的审美取向？为什么？（4分）
【小题4】题目为什么不直接以“北平的秋”为题？（3分）- 答案：【小题1】这是一种看不饱，尝不透，赏玩不到十足的状态（1分），表达作者对南方之秋的不满（1分）。
【小题2】对比（1分）。作者把“南国之秋”和“北国之秋”作了时间和空间两方面的对比，突出“北国之秋”胜于“南国之秋”（1分），表达了作者的主观感受，突出其对“故都的秋”的热爱之情（1分）。
【小题3】以冷色调为主的审美取向（1分）。和上文“清、静、悲凉”的特点相照应（2分），突出了季节和地域特征，表达了作者的独特感受（1分）。
【小题4】“故都的秋”能凸显北平的历史地位和文化底蕴，同时又可以表达作者的向往和眷念之情（2分）。以“北平的秋”为题，则显得过于直白（1分）。 - 【小题1】
试题分析：解答此类题目的方法有：重点词语分析法、句子结构分析法、回归文本法、句子特色赏析法。“那一种半开、半醉的状态”，这句话的重点有“那一种”“半开、半醉”；回归文本，找到这句话的位置，联系上下文来解答这些词语的意思，“那一种”是指示代词，所指代的内容常在上文，由此可以找到“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”这句话。根据这句话即可回答出句子的含义。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：题干既然问的是“第一和第二段之间采用的”修辞，那就首先了解两段的内容，再看两段内容上的关联。第一段写的是“北国的秋天”，“来得清，来得静，来得悲凉”，“我”不远万里赶往北平，“也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味”，从中透露出对“故都的秋”的喜爱；第二段写的是“江南的秋天”，“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，“混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉”，“我”的感受是“在领略秋的过程上，是不合适的”。分析完这些内容，手法自然就出来了。注意答题的模式：用了对比的手法，将……和……对比，突出表现……。尤其要注意对比的角度，这两段对比的角度，一是两地的秋味，一是作者的情感态度。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：本题考查文本内容的安排。“我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”，从色彩选择的角度看，“蓝色或白色”都是冷色调，“淡红色”是暖色调，从句中可以看出作者偏向于冷色调，这自有其原委。文本第一节就说“北国的秋天”“来得清，来得静，来得悲凉”，冷色调与其更和谐，这体现了作者构思上的匠心。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析：本题考查标题的妙处。答题的模式：观点+理由。观点要明确，理由要紧扣文本。角度有：标题自身的妙处（新颖、含蓄、直白等等），标题的含义，标题与主旨的关系（凸显、揭示），标题与作者感情的关系（表现……）。围绕这些方面组织答案即可。两个标题的区别主要在修饰词上，一是北平，一是故都。“故都”体现了北平在历史上的地位，更有一种厚重感和文化的韵味。一个“故”字体现了作者对北平的眷恋。
考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。