- 试题详情及答案解析
- 大欧洲是欧洲先贤们的梦想，许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想。然而20世纪上半期，欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼。二战结束后，西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训，认识到欧洲国家必须走联合之路，才能结束兵戎相见的历史，实现永久和平。根据所学知识，回答下列问题。（11分）
（1）两次世界大战期间，欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上。（2分）
①第一次世界大战：同盟国集团和 ；
②第二次世界大战： 和反法西斯联盟。
（2）阅读下列材料：
总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系…… ──维克多•雨果
请回答：
①20世纪60年代，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成，这个组织的名称是什么？成立的目的是什么？（4分）
②如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体──欧盟。举例说明，欧盟成立后，成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化？（2分）
（3）有人说，欧盟的建立是顺应当前经济发展趋势的，利大于弊，你赞成吗？说说你的看法。（3分）- 答案：
①协约国集团（1分） ②轴心国集团（1分）
（2）①欧洲共同体（或欧共体）（2分）发展经济，提高国际地位，维护自身国家安全。（2分） ②公民有统一的欧洲护照，打破国家界限；使用统一的货币──欧元；实行资源共享，资本、商品自由流通；不同国籍的公民可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。（符合题意的任意两点即可得2分）
（3）赞成。看法：欧盟的建立对当今世界政治和经济的发展产生了重要影响。这个经济联合组织不仅促进了成员国经济的发展，而且在国际政治舞台上也发挥了越来越重要的作用，促进了经济全球化的进程。（只回答赞成，但没说出看法的不给分。3分） - 试题分析：
第（1）问，主要考查学生对两次世界大战的准确识记，依据已学知识可知，两次世界大战期间，欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。 ①第一次世界大战期间是形成了同盟国集团和协约国集团；②第二次世界大战期间形成了轴心国集团和反法西斯联盟。
第（2）问，主要考查欧洲共同体的相关史实，第一小问，依据材料中“所有的欧洲国家，……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……将构筑欧洲的友爱关系……”等信息可以得出其，这个组织的名称是欧洲共同体；欧洲共同体成立的目的是发展经济，提高国际地位，维护自身国家安全；第二小问，欧盟成立后，成员国人民的生活等方面的变化是公民有统一的欧洲护照，打破国家界限；使用统一的货币──欧元；实行资源共享，资本、商品自由流通；不同国籍的公民可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；
第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是欧盟成立的过程以及给各个成员国带来的变化。我赞成欧盟的建立是顺应当前经济发展趋势的说法。因为欧盟的建立对当今世界政治和经济的发展产生了重要影响。这个经济联合组织不仅促进了成员国经济的发展，而且在国际政治舞台上也发挥了越来越重要的作用，促进了经济全球化的进程。
考点：人教新课标九年级上册·第一次世界大战·帝国主义争霸世界；教新课标九年级下册·世界反法西斯战争的胜利·国际反法西斯联盟的建立·西欧和日本经济的发展·欧洲的联合