- 试题详情及答案解析
- 当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，就会深深感到正是海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。阅读下列材料回答问题：
材料一 15世纪早期，海洋上曾有中国人频繁活动的身影。欧洲人直到1500年前后，才冲破茫茫大海的阻隔，把世界连成一个整体，海洋时代就此开启，然而中国，自……死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。
材料二 日益严重的海防危机，让当时的中国意识到海军建设的重要性，于是近代意义上的中国水师（海军）诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
材料三 李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
——《论清政府筹办海防》
材料四 近两年来，南海问题成为世界关注的焦点。2011年以来，美国为实施亚太再平衡战略，与中国周边国家频繁军演，插手中国南海事务，妄图使南海问题复杂化。
（1）根据材料一并结合所学知识指出15世纪早期，在海洋上频繁活动中国代表人物是谁？（2分）海洋时代到来后，西方国家纷纷而来，他们踢我国门，抢我财富，割我领土，尽显强盗本质！请说说割占澳门和香港的分别是哪两个国家？（2分）
（2）材料二中近代意义上的中国水师（海军）诞生于哪一运动中？（2分）“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么事件？（2分）此事件中涌现出了哪位杰出的民族英雄？（2分）再次分离的骨肉指宝岛台湾，日本是通过什么条约割占的？（2分）
（3）据材料三并结合所学知识回答19世纪60—90年代清政府为加强海防采取的措施。（2分）
（4）综合上述四则材料和现实，请你说说中国应该怎样应对南海问题？（1分）- 答案：（1）郑和（2分） 葡萄牙、英国（2分，答出1个国家得1分）
（2）洋务运动（2分） 甲午中日战争（2分） 邓世昌（2分） 《马关条约》（2分）
（3）措施：创办福州船政局和上海轮船招商局；建立新式海军；派人出国留学，培养海军人才。（答对一点给1分，满分2分）
（4）加强海防意识和海军建设；加强民族团结；加强经济建设；提高综合国力；积极协商、政治解决；坚持南海主权在我、搁置争议、共同开发原则等等。（1分言之有理即可给分，） - 试题分析：（1）本题考查的是郑和下西洋和近代列强侵略香港、澳门的相关内容。1405年——1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。所以15世纪早期，在海洋上频繁活动中国代表人物是郑和。近代史上，割占澳门和香港的国家分别是葡萄牙和英国。
（2）本题考查的是洋务运动和甲午中日战争的相关内容。洋务运动期间，洋务派筹建了北洋、南洋和福建三支近代海军。甲午中日战争期间的威海卫之战中，北洋舰队全军覆没。甲午中日战争中涌现的英雄人物是邓世昌，他在军舰即将沉没之际，下令开足马力，决心与敌舰同归于尽，最终壮烈殉国。1895年中日签订《马关条约》，割台湾给日本，使宝岛再次骨肉分离。
（3）本题考查的是洋务运动为加强海防采取的措施。19世纪60—90年代清政府以“自强”、“求富”为口号，掀起了“师夷长技”的洋务运动。洋务运动期间，清政府为加强海防采取的措施包括：创办福州船政局和上海轮船招商局；建立新式海军；派人出国留学，培养海军人才。
（4）本题考查的是中国应对南海问题的措施。开放性试题，言之有理即可。我国要应对南海问题，就要加强海防意识和海军建设；加强民族团结；加强经济建设；提高综合国力；积极协商、政治解决；坚持南海主权在我、搁置争议、共同开发原则等等。
考点：北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·从郑和下西洋到闭关锁国·郑和下西洋；北师大版八年级上册·列强的侵略与中国人民的抗争·鸦片战争的烽烟·《南京条约》；北师大版八年级上册·列强的侵略与中国人民的抗争·甲午中日战争·《马关条约》；北师大版八年级上册·近代化的艰难起步·近代工业的兴起·洋务运动