阅读下面诗歌，完成后面的题。（11分）贫 女秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格 Wap版

试题详情及答案解析

阅读下面诗歌，完成后面的题。（11分）
贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线注，为他人作嫁衣裳！
【注】压金线：刺绣的一种方法。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．首联中，贫女道出了自己于待嫁之年打算托付良媒，考虑到家境贫寒却更加伤感的境况。

B．颔联表现贫女期待有人能够欣赏她高雅的格调，能够和她一样乐于过简朴的生活。

C．颈联写贫女针黹出众，敢在人前夸口，不会把两条眉毛画得长长的去迎合流俗。

D．诗人塑造贫女的形象，没有借助景物描写，而是直接通过相貌衣着和神态举止加以刻画。

【小题2】下列诗句所抒之情与本诗“自伤”的情感相近的两项是（4分）

A．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

C．日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（孟浩然《送杜十四之江南》）

D．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（屈原《离骚》）

E．借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》）
【小题3】近代俞陛云评价本诗：“此篇语语皆贫女自伤，而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀。”（《诗境浅说》）请结合具体诗句，谈谈你对以上评论的看法。（4分）

答案：【小题1】D
【小题2】AD
【小题3】评论点明了本诗的比兴意义，“拟托良媒益自伤”，寄托着寒士出身贫贱、无人举荐的苦闷与哀怨；夸指巧而不斗眉长，隐喻着寒士才高德贤、超凡脱俗的孤高情调；“谁爱风流高格调”，俨然是封建文人独清独醒的寂寞口吻；“为他人作嫁衣裳”，则令人想到那些久屈下僚的读书人——或许就是诗人的自叹吧？诗情哀怨沉痛，字里行间却流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的感恨，同时寄寓了封建社会贫寒士人不为世用的不平。

【小题1】
试题分析：诗人刻画贫女形象，既没有借助景物描写，也没有通过相貌衣着和神态举止加以刻画，而是把她放在与社会环境的矛盾冲突中，通过独白揭示她内心深处的苦痛。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：《贫女》这首诗，以语意双关、含蕴丰富而为人传诵。全篇都是一个未嫁贫女的独白，倾诉她抑郁惆怅的心情，而字里行间却流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的感恨。B项写送别是的依依惜别之情。CD项主要写思乡、思人之情。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：沈、俞二氏都很重视本诗的比兴意义，并且说出了诗的真谛。良媒不问蓬门之女，寄托着寒士出身贫贱、举荐无人的苦闷哀怨；夸指巧而不斗眉长，隐喻着寒士内美修能、超凡脱俗的孤高情调；“谁爱风流高格调”，俨然是封建文人独清独醒的寂寞口吻；“为他人作嫁衣裳”，则令人想到那些终年为上司捉刀献策，自己却久屈下僚的读书人──或许就是诗人的自叹吧？诗情哀怨沉痛，反映了封建社会贫寒士人不为世用的愤懑和不平。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

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