- 试题详情及答案解析
- 秦始皇（图一），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？
（2）【整理资料】
①修建阿房宫和骊山陵墓。
②统一度量衡。
③有车裂等十多种死刑。
④农民要将收获的三分之二上缴国家。
⑤统一文字。
⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图二所示。
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。- 答案：（1）文物古迹。
（2）A组：②⑤⑥。B组：①③④。
（3）既是“千古一帝”又是暴君，但不失为“千古一帝”。或：有功也有过，但功大于过。（意思相近即可） - 试题分析：(1)本题主要考查研究历史的史料来源。历史的史料来源大致有考古发掘、神话传说、学者推断、史书记载等。民间传说是中国民间口头叙事文学。由与历史事件、历史人物及地方风物有关的故事组成。民间传说与严格意义的历史有本质的区别。传说既不是真实人物的传记，也不是历史事件的记录（其中可能包含着真实历史的某些因素），而是人民群众的艺术创作。这些不能作为真实历史看待，但可以填补一些历史空白。影视作品和历史小说是后人根据历史人物和历史事件的艺术再创作，虽有包含真实的历史因素，但毕竟不是真实的历史，以此作为史料需要仔细甄别，千万不能把它们当成历史的真实反映。文物古迹可以从不同侧面反映着各个历史时期人类的生产、生活和环境状况，作为一种以物质形式存在的文化遗产。它是一个国家、民族历史文化的主要载体。文物古迹来源于人类的创造性活动，是特殊历史环境的产物，离不开其存在的环境，所以比较可信。本题答案：文物古迹。
(2)本题主要考查对秦始皇的评价。秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。本题答案：A组：②⑤⑥。B组：①③④。
(3) 本题主要考查对秦始皇的评价。秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。评价历史人物要一分为二，既看到他的积极作用，也要看到他的消极影响。作为秦始皇来说，他的一生，有功也有过，总体上来说，应该是功大于过的，不失为千古一帝。本题答案：既是“千古一帝”又是暴君，但不失为“千古一帝”。或：有功也有过，但功大于过。（意思相近即可）
考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合