- 试题详情及答案解析
- 2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，全国人民奋力抗震救灾，涌现了一批“最美人物”的感人事迹。事迹一：曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智，戴着假肢奔赴地震灾区送粮、送衣、搭帐篷……事迹二：雅安电视台女主播陈莹，地震当天是她结婚的日子，地震发生后，婚纱未脱就直奔现场，拿起话筒站在街上为大家报道最新灾情……
（1）这些“最美人物”身上，集中体现了哪些传统美德？（3分）
（2）你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”？（3分）
（3）这些“最美人物”对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义？（6分）- 答案：（1）①无私奉献，不言代价与回报；
②与人为善，乐于助人；
③舍己救人，强烈的正义感；
④勇担责任，爱岗敬业等。
（2）获得信息的途径有上网、听广播、看电视、看报纸等。
（3）①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神。
②有利于加强公民道德建设，提高公民道德建设。
③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。
④有利于促进社会和谐发展和全面建设小康社会。
⑤有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。 - 试题分析：
（1）从先进人物身上概括优秀品质，首先要了解中华民族的传统美德，再从先进人物身上去捕捉，找出共性，得出结论。所以①无私奉献，不言代价与回报；②与人为善，乐于助人；③舍己救人，强烈的正义感；④勇担责任，爱岗敬业等。
（2）获得信息的途径有上网、听广播、看电视、看报纸等。
（3）学习先进人物的意义，并且是对未成年人的思想道德建设的意义，可以围绕：①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神。②有利于加强公民道德建设，提高公民道德建设。③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。④有利于促进社会和谐发展和全面建设小康社会。⑤有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。
考点：
（1）本问考查中华民族的传统美德。
（2）本问考查了解“最美人物”的途径。
（3）本问考查加强对未成年人的思想道德建设。