- 试题详情及答案解析
- 2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于（ ）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．认识受实践能力制约 | D．认识需要在实践中得到检验 |
- 答案：A
- 试题分析：该题需要结合材料，通过材料可以看出学生通过跟农民一起收割稻谷，体会到“粒粒皆辛苦”，这体现了，通过亲身实践获得认识，A项正确符合题意；B项侧重的是认识的提高，D项侧重的认识结果得到证实“对与错”，材料中不能体现；D不符合题意。
考点：本题考查的是实践是认识的来源