- 试题详情及答案解析
- （10分）图A表示反射弧和脊髓结构图，图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。
（1）在图A中，兴奋在③处以 形式传导，在⑥处通过 结构传递。
（2）在图B中，表示兴奋部位的是 （填字母），其膜电位特点是 。
（3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明 。
（4）在体温调节中，②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和 等。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑分泌的 激素和垂体分泌的 激素的作用下， 激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有 调节作用。- 答案：（1）局部电流 突触 （2）b 外负内正
（3）排尿反射中枢在脊髓，但脊髓中的低级中枢受大脑皮层的最高级中枢控制。
（4）汗腺 促甲状腺素释放 促甲状腺 甲状腺 （负）反馈 - 试题分析：（1）图A所示③为传入神经，兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，⑥为突触结构。
（2）图B中未兴奋部位膜电位为内负外正，兴奋部位膜电位为内正外负，故图示b处为兴奋部位。
（3）脊髓中的低级中枢受大脑皮层的最高级中枢控制，婴幼儿大脑发育不完善，大脑皮层对脊髓排尿反射中枢的控制能力较弱，常会“尿床”。
（4）在体温调节中，参与散热的结构有皮肤血管和汗腺等。寒冷环境下，下丘脑分泌促甲状腺素释放激素和垂体分泌的促甲状腺素增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，加快细胞代谢，使产热增加。甲状腺激素含量过多反过来会作用于下丘脑和垂体，抑制二者的分泌活动，这种调节叫负反馈调节。
考点：本题考查兴奋的产生和传导，体温调节及相关知识，意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。