- 试题详情及答案解析
- （12分）建湖正在创建全国文明城镇，两会代表选举也在即。同学们在调查中了解到：我县在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如环境管理不到位、公共设施破坏现象时有发生等。
（1）九年级学生小王要打电话给有关部门提出一些建议，可他妈妈说只要抓好学习就行，这些事与他无关，不准他打电话。你认为小王可以运用哪些知识来说服妈妈？（4分）
（2）小刚同学因为家中拆迁问题对当地政府的做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人教训他们。他的参与对你有什么启示？（4分）
（3）请你代表九年级（1）班全体同学围绕“我为城市建设服务，做城市小主人”向县人大代表写一封信，谈谈如何从自身做起，做文明的城市小主人。（4分）- 答案：（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。
①个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会。
②积极承担责任是做人的基本要求，我们应该做一个负责任的公民；
③我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会，实现自己的人生价值；
④我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。我们应增强主人翁意识，从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人；
⑤公民依法享有监督权（批评建议权），应珍惜和正确行使自己的民主权利；
⑥青少年正确行使监督权，对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义（或：有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，使政府取信于民，国家长治久安）；
⑦通过打电话等形式向有关部门提建议是依法行使监督权的表现（或：通过打电话等形式向有关部门提建议是正确行使公民监督权的表现）；⑧为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春是时代赋予当代青年的崇高使命。
（一点1分，共4分）
（2）要正确行使权利，积极履行义务；树立法治意识，坚持依法有序参与；坚持权利和义务相统一的原则；要实事求是，不得对他人侮辱、诬告陷害；不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，不得超出宪法和法律的规定；注意语言文明。（一点1分，共4分）
（3树立远大理想，努力学好科学文化知识，为将来更好的建设和服务城市建设做好准备；爱护环境；树立社会公德意识，遵守社会公共秩序；遵纪守法；积极去帮助身边需要帮助的人；讲文明，懂礼貌；宽以待人……（言之有理即可，一点1分，共4分） - 试题分析：
（1）此题旨在考查学生对融入社会，肩负使命的认识。根据教材知识，小王作为中学生除了学习的义务外，还会积极关心国家和社会的发展。说服妈妈可以从个人与社会的关系、做一个负责任的公民、行使当家作主的权利、依法行使建议监督权等方面回答。只要符合题意言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对权利义务关系的认识。根据教材知识，权利与义务是统一的，具有一致性。题文中的小明在网上发帖对一些官员进行人身攻击，侵犯了他人的合法权益，我们要学会正确行使权力，在行使权力时，负有尊重他人权利的义务，还要树立法治意识，坚持依法有序参与；坚持权利和义务相统一的原则；要实事求是，不得对他人侮辱、诬告陷害；不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，不得超出宪法和法律的规定；注意语言文明等。注意答题角度要多元化。
（3）本题为做法类问题，回答是要结合中学生自身特点，围绕问题的中心词“文明市民“来回答。作为中学生，我们的首要任务是学好科学文化知识。文明问题包括爱护环境，献计献策。市民就是要增强责任感，关爱我们的城市等。考点：肩负使命，融入社会；权利义务的关系；正确行使权利等