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试题详情及答案解析
(12分)1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率降低.因此,把该病称为“恶苗病”。 为了探究“恶苗病”的原因,科学家将培养赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却表现出了“恶苗病”症状。据此回答:
⑴根据水稻“恶苗病”的症状表现和喷施赤霉菌培养基的滤液的水稻表现,科学家作出的合理推测是                                                                          
⑵1935年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出有以上效应的活性物质,称之为赤霉素,此时能确定赤霉素是植物激素嘛?        ,为什么                                             
⑶赤霉素虽然对水稻生产不利,但对造纸原料芦苇的产量和品质是否有影响呢?研究小组为探究不同浓度赤霉素对芦苇纤维长度的影响,完成了一组预实验,如下图浓度设置为4、8、12、16、20ppm。

①从预实验的结果是否可确定赤霉素对芦苇纤维长度有促进作用       ,说明理由               
                                             
②若已确定赤霉素对芦苇纤维长度有促进作用,要探究赤霉素促进芦苇纤维长度生长的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,增设实验组浓度的取值应设在            ppm之间。
答案:(1)“恶苗病”的出现是由赤霉菌产生的某种物质引起的(或“恶苗病”症状的产生与赤霉菌产生的某种化学物质有关)
(2) 不能  植物激素是植物自身产生的调节物质,此时还没有证明植物自身能合成这种物质
①不能 没有只用清水的空白对照,无法确定不用赤霉素时芦苇纤维长度情况
②8—16
(1)赤霉菌的滤液中并不含有赤霉菌,因此可能是赤霉菌产生的某种物质引起恶苗病。
(2)植物激素是植物自身产生的,对生长具有调节作用的物质。当时还没有证明植物自身能合成赤霉素
(3)实验未设置空白对照,不能确定赤霉素的作用是促进芦苇纤维生长还是抑制生长。应在峰值附近设置更多试验组。
考点:本题考查植物激素等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力,实验设计和评价能力。