- 试题详情及答案解析
- （16分）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：
（1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。
（4）B组的育种方法是 。B组育种过程中 “处理”的具体方法是 。
（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。该性状出现的原因是 。- 答案：（1）自交 2/3 （2）II （3） C 基因突变发生的频率极低 （4） 单倍体育种 用低温处理或用一定浓度（适宜）的秋水仙素处理矮杆抗病Ⅱ的幼苗 （5）该性状的出现可能是由环境引起的，也可能是基因突变引起的
- 试题分析：图示A组表示杂交育种的过程，其中F1获得F2的方法叫自交，F2矮杆抗病植株占3/4，其中不能稳定遗传的占2/3。 （2）图示B组为单倍体育种。图示C组为诱变育种。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，Ⅱ是单倍体植株，具有高度不可育性，所以最可能产生不育配子。 （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是诱变育种，因为基因突变具有不定向性和低频性。 （4）B组育种过程中 “处理”的具体方法是用低温或者秋水仙素处理单倍体幼苗。 （5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦，原因可能是由环境引起，也可能是基因突变引起。
考点：本题主要考查植物育种的相关知识，意在考查学生识图分析能力和对相关知识的识记能力。