- 试题详情及答案解析
- 材料一：2014年7月13日，第二届中国汉字听写大会在CCTV-1晚八点档播出了复赛第一场的比赛。 “一年一度的汉字狂欢”，深受全球华人的追棒，收视全线飘红，创造了文化类电视节目的收视奇迹。特别是选手们的高水准比拼，不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让节目观众受益良多，掀起了一股全民书写汉字的热潮。
材料二：汉字是中华文化之基。近年来，许多字母词呈迅速扩张之势。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定不应该使用英语的地方，字母词也屡见不鲜。特别是城市的一些公共场所经常见到字母词标识，让人仿佛置身于异国他乡。与此同时，随着互联网的普及，人们的交流方式和学习方式也在发生着悄然变化，致使中小学生的汉字书写争议和汉语表达能力有所削弱，提高中小学生的汉字书写和汉语表达能力势在必行。
（1）阅读上述材料，结合所学知识从个人和社会两个方面谈一谈中央电视台推出“中国汉字听写大会”节目有哪些积极意义？（4分）
（2）请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。（三个方面即可。4分）- 答案：（1）个人：有利于帮助公民规范使用汉语汉字。有利于增强公民对汉语汉字的情感。有利于丰富公民的精神文化生活。有利于培养公民高雅的情趣。有利于推进素质教育，提高学生的综合素质。有利于公民继承优秀的民族传统文化。有利于增强公民的民族文化认同感。有利于公民弘扬中华民族精神。（一点1分计2分）
社会：有利于捍卫汉语的纯洁性，保护中华文化的基础。有利于防止字母词对汉语的侵蚀。有利于建设中国特色社会主义先进文化。有利于社会主义精神文明建设。有利于增强民族凝聚力。有利于构建和谐社会。（一点1分计2分）
（2）国家要完善推动汉语教育方面的法律法规。国家要宣传汉字书写和汉语表达的重要性。政府主管部门要加大力度整治社会用字混乱现象。教育主管部门要采取多种措施推动书法课程的实施。（或：教育主管部门要落实并监督检查书法教育开展情况。）有关部门要加强宣传，营造重视汉语应用能力培养的社会氛围。学校要认真落实开设书法课程的相关规定，调动学生学习书法课的积极性。（或：学校要开展形式多样的书法评比和竞赛活动，表彰、奖励优秀学生。学生要增强学习汉语的主动性，提高汉字书写表达能力。（一个角度1分，两个角度2分，三个角度4分）） - 试题分析：
（1）本题以汉字听写大会为背景，考查对中华文化的认识和理解。本问是从国家和个人的角度分析汉字听写大会的积极意义。具有开放性，注意从多角度去把握。）个人：规范使用汉语汉字，增强对汉语汉字的情感。有利于培养高雅的情趣，推进素质教育，提高学生的综合素质。继承优秀的民族传统文化。增强公民的民族文化认同感。弘扬中华民族精神。社会：捍卫汉语的纯洁性，保护中华文化的基础。有利于建设中国特色社会主义先进文化。有利于社会主义精神文明建设。有利于增强民族凝聚力。有利于构建和谐社会。
（2）如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力？可以从国家、教育主管部门、学校和学生个人等角度去把握。国家：完善法律法规，宣传宣传汉字书写和汉语表达的重要性。教育主管部门要采取多种措施推动书法课程的实施。学校要认真落实开设书法课程的相关规定，调动学生学习书法课的积极性。学生要增强学习汉语的主动性，提高汉字书写表达能力。
考点：对中国传统文化的理解和运用。