- 试题详情及答案解析
- （7分）宏观与微观的桥梁——粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
①下图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）
是由汤姆森提出的。
②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同） ，卢瑟福的观点是 。| A．原子是不可分的 | B．原子是可分的 |
| C．原子呈球形 | D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中 |
E．带正电荷的原子核居于原子的中心
F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G．电子带负电
H．电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中：
属于阳离子的是（填代号，下同） ，属于阳离子的是 。
（3）分子的结构
下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？ ，二者是不是同一种物质？ 。
- 答案：（1）A；②BCDG；BEFGH；(2)B；AD；(3)相同；不是
- 试题分析：（1）①汤姆森发现电子并提出“葡萄干布丁”原子模型，认为原子呈球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干一样镶嵌在其中；卢瑟福的原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，故选A；②依据二者的观点分析可知，BCDG代表汤姆森的观点；BEFGH代表卢瑟福的观点；（2）阳离子的核内质子数小于核外电子数，故选B；阴离子的核内质子数大于核外电子数，故选AD；（3）化学式相同均为C2H6O，但结构不同，不是同种物质。
考点：原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图