- 试题详情及答案解析
- （12分）小林长得文文静静，英语成绩非常出色；她的同桌是副班长，属于阳光男孩，数学是他的强项。小林和同桌两人同在学校的乐队，因此课间他们经常在一起聊天或沟通一下学习上的问题。可他们的一举一动都被班上几个“无聊”的男生“记录在案”且被夸大：说他们两人是“一对儿”，互相喜欢。小林一气之下，再也不跟男生交往了。
运用所学知识回答：
（1）你是否赞同小林的做法？为什么？（6分）
（2）对于男女生交往，你会给小林提出哪些建议？（6分）- 答案：（1）（6分）不赞同（2分）
因为：
①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
②男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（答对两条即可得满分4分）
（2）（6分）①男女同学之间的交往，需要把握原则：
②既需要互相尊重，又要自重自爱；
③既要开放自己，又要掌握分寸；
④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 - 试题分析：
（1）此问包含两部分：评价小林的做法，并说出理由，重点考查中学生正确对待男女同学间的情感的认识和理解能力。分值设置为6分，评价行为2分，说出理由4分。小林和同桌的交往是校园生活中的正常现象，既可以使他们互相学习，也可以获得更加丰富的友谊，无可厚非。对于其他“无聊”男生的言论可以置之不理。但是“小林一气之下，再也不和男生交往”的做法是不妥当的，在异性同学交往中的退缩行为是不正常的，有了积极的交往才可能有健康的交往。回答理由时叙述异性同学的交往的两方面的重要意义即可（意义类的问题可以从对自己、对他人、对集体等方面着手）。
（2）此问重点考查对异性同学交往问题的认识和理解能力，以及落实实际行动的能力。虽然异性同学的交往是正常的，但是男女生交往和一般学生交往是不一样的，因此在异性同学交往中有一些问题需要注意：首先，要端正交往的态度，培养健康的交往心理，落落大方地交往；其次，要注意交往的形式，多采取集体性质的交往。
考点：异性同学交往的意义 异性同学之间怎样正常交往