- 试题详情及答案解析
- （10分）两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
材料一 ：两次世界大战资料统计表
战争名称
| 参战国
| 持续时间
| 卷入人口
| 参战人员
| 伤亡人员
| 直接经济损失
|
一战
| 30多个
| 4年多
| 15亿
| 0.7亿
| 0.3亿
| 1805亿美元
|
二战
| 60多个
| 6年
| 20亿
| 1亿
| 0.7亿
| 4万亿美元
|
（1）根据材料一概括两次世界大战的影响。（2分）
材料二 ：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”
——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》
总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
（2）材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点？（2分）
材料三：
（3）图一是哪次国际会议？（1分）这次会议对世界局势产生了什么影响？（1分）
（4）图二会议签订的“协定”是否带来真正的和平？请结合所学知识加以说明？（3分）
（5）反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？（1分）- 答案：（1）人类史上的巨大灾难和浩劫，都造成了巨大的人员伤亡和巨大的经济损失（2分）
（2）狭隘、极端的民族主义（1分） 市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的（1分）
（3）巴黎和会；建立起凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序（2分）
（4）否（没有带来和平）。（1分）答慕尼黑会议的影响，得1分；列举英法卷入战争的相关事实，得1分。例如：慕尼黑会议助长了希特勒发动侵略战争的野心，加速了二战的爆发；（1分）1939年德国突袭波兰，英法对德国宣战，二战全面爆发。（1分）
（5）世界大战的悲剧不能重演；加强国际间的合作与交流，求得共同发展；通过和平谈判的方式解决争端（开放性试题，言之有理即可，1分） - 试题分析：（1）材料一反映了两次世界大战所造成的破坏，由此可以看出，两次大战持续的时间都很长，战争给各国人民都带来了深重的灾难，而随着科技的发展，战争造成的人员伤亡和财产损失更大，世界大战是人类发展史上的一次浩劫。
（2）本题考查学生对材料的理解能力。材料中“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……而民族就是唯一和全部”，可看出鲍德温认为一战爆发的原因是“民族主义”，是一种狭隘、极端的民族主义导致一战的发生；材料中高德步认为世界大战“都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的”。
（3）结合所学，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法、美三国操纵，贯穿了大国强权政治。图片中的是《凡尔赛和约》签字的场景。这次会议上同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其分别签订了和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲国际新秩序的“凡尔赛体系”。
（4）图中反映的是《慕尼黑协定》签订的场景。这次会议并没有带来和平。《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志，英法以牺牲弱小国家利益为代价，换来的只是短暂的和平，反而更助长了希特勒发动侵略战争的野心，加速了二战的爆发；在1939年德国突袭波兰，英法对德国宣战，二战全面爆发。
（5）结合对两次世界大战的理解。世界大战给全人类带来了巨大的灾难和浩劫，历史告诉我们世界大战的悲剧不能重演，战争涂炭生灵、毁灭文明、破坏文明，给交战双方都带来了痛苦和伤害，所以我们应反对战争，倡导和平；加强国际间的合作与交流，求得共同发展；力图通过和平谈判的方式解决争端。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系