- 试题详情及答案解析
- 阅读下文，完成第各题。（20分）
嘉绒藏寨
龚静
①依着大渡河，沿着丹巴县城窄长的道路开出没多久，就上了盘山路。我们去甲居嘉绒藏寨。“美人谷宾馆”服务员拉姆的家就住在那里，眼瞎她坐在车头，带我们去她家做客。
②转了几个弯，一层层依山势而建的白、红、黑三色的臧居于山谷豁然出现。藏寨如今也是旅游景点，半山腰设障收费。不过游人似乎还不多，路口并不车水马龙。
③满山满眼的藏居，一下子似乎把我们看傻了，梯田、树林、草丛、土路，什么是自然与人居的和谐？眼前才真正是！城里人的毛病又出来了，赶快拍照摄影，但也没办法，只有把照片带回去才算是一个见证。初步的激动过后，才回过神来，精彩的在后面呢，不急不急。
④踩着云母片闪烁的土路进入寨子，往前看是藏居门口鲜艳的盆花，附视是错落于梯田山林的藏居红白鲜明的样子，仰望有掩映于苹果树的藏居天台，好像来到了一个大山庄，真正的山里的庄园。不时，头上苹果林里鸟声啾啾，但闻鸟语不见鸟影，苹果红梨子绿，果树枝叶繁茂，林中藏居仿佛非现实的影像。
⑤拉姆的家到了，路沿伸下一把直直的独木梯子，仅容半只脚，背转身来，战战兢兢地一步步，终于下完。其实我们也可以绕道从门口进去的，独木梯望之峭拔的样子激起好奇。
⑥拉姆的父母哥嫂已经在底楼厨房烧火了，院子一隅摆了两竹筐的苹果梨子，是拉姆妈妈采取山上自家果园里摘的，忍不住让人不洗也想吃一个。红漆勾勒的藏式窗台上一簸箕辣椒红得惹人心跳，丁姐姐情不自禁抱着要拍张照。院子一边的屋子或许是他们平时吃饭的地方，火塘方桌，非常干净。
⑦通向二楼的楼梯角落堆着小山似的土豆，这是此地主要农作物之一。楼梯通向二楼天台，如果说搂在屋子除了外墙窗户，颜色基本是素色，这里就是五彩斑斓了——圆木装饰的墙体是红色的，窗子的颜色红黄蓝相拼，木格窗户饰以金粉花雕，间隔的黑色柱子上垂下串串红辣椒，略略往上一看，三楼顶上铺晒着玉米，一片金黄差点迷了眼睛。
⑧坐在天台铺着卡垫的围栏上，是山，是果树，是次第错落的藏寨，秋天的阳光毫不吝啬盖下来，好像那口青稞酒吸下去的感觉。是真正土酿的青稞酒，发酵的青稞堆拢在大碗里，插上麦管，就着麦管，里面的青稞酒汁丝缕入口，酸甜的香，仿佛江南的家制酿酒。想起多次来此的导游多吉说的话：“这里的生活不富裕，但富足。”
⑨阳光温温热热得恰好，在寨子里四处走走，石蹬终点，又是一座藏式“别墅”，一只黑狗窜出果树林，令人一惊，它却不吠不叫，自顾自跑了。一位老妪走过，手指着不远处的屋子，要我们“来耍嘛”。前面屋子二楼小阳台里站着个望野眼的男子，阳台西式风格，也似石库门房子的临街阳台，刚才身处“庐山”没看清藏居立面，此番视点转换，又是一喜。
⑩跨过石头荆棘垒成的矮篱笆，歪歪扭扭的树长得自由率性，杂七杂八的草到处安家，前后左右，不需剪裁，都是好景。光线穿过大树和大树，披在藏居上，细密的树叶似乎将眼前的一切朦胧化了，感觉竟若柯罗的画意，19世纪法国枫丹白露的乡村，似乎与嘉绒藏寨叠幻起来，缭绕于山林草木间的气息是超越时空的。
11离开时，站在独木楼梯上，回头看门楣台阶上的盆花，高山杜鹃、秋海棠和太阳花雏菊等，映衬背阴处黛色的山，是不加任何灰调的饱满。
（选自《新民晚报》）
【小题1】第③节中画波浪线的句子采用 描写，其作用是 。（3分）
【小题2】请从景物描写的角度赏析第④段。（4分）
【小题3】结合全文内容说说第⑧节中“这里的生活不富裕，但富足”，“富足”表现在那些地方？（3分）
【小题4】下列对文中划线句分析不正确的是（ ）（2分）
A第②段划线句中的”似乎“表明眼前所见现象只是猜测而已，体现语言的准确性。
B第④段划线句中形象的说明藏寨给作者力抓杀的视觉震撼，表达了作者内心的激动。
C第⑧段划线句运用通感的手法，真切细腻地再现了青稞酒美味、沁人心脾的口感。
D第⑨段划线句中将藏居阳台比作石库门房子的临街阳台，体现藏居阳台视野宽广。
【小题5】第⑩段写到“法国枫丹白露的乡村”，有何作用？（4分）
【小题6】从内容和结构两个角度赏析文章的结尾。（4分）- 答案：【小题1】（3分）心理描写。（1分）表达了对藏寨美景的无比期待之情（1分），并顺其自然地引出了下文对藏寨美景的描写（1分）。
【小题2】（4分）（1）空间角度。 第④段先从平视门口的盆花，俯视藏居全貌一切清晰可见，仰望藏居天台，一切显得井然有序。（2）色彩角度。第④段色彩分明，盆花五颜六色，藏居红白鲜明，苹果红得醉人，梨子绿得惹人怜爱，作者把不同色彩的景物组合到一个画面中，绘形又绘色，收到诗中有画的效果。（3）感觉器官角度。第④段中作者写景，从自身的听觉（只闻鸟语）、目光所及之处各种色彩等角度去写，通过作者的所见所闻我们也能品味到作者的所感：对嘉绒藏寨充满了满心欢喜之情。（评分说明：答到一点2分，两点4分。角 度参考：空间、色彩、听觉、视觉、视角的变化。）
【小题3】（3分）（1）眼睛所及之处皆是五彩斑斓的色调。（2）物产丰富，盛产苹果、梨子、土豆、青稞酒等，均是自给自足的模式。（3）自然与人居的和谐。（4）当地人好客热情，让人情感富足。（评分说明：任答3点即可）
【小题4】（2分）D
【小题5】（4分）将“法国枫丹白露的乡村”与藏寨形成类比（1分），更加清晰地写出光线给眼前景物带来的（1分）朦胧感，给读者更加深刻的印象（1分），表达作者对嘉绒藏寨的喜爱之情（1分）。
【小题6】（4分）通过“回头看”的动作，进一步把嘉绒藏寨的景致的亮丽、自然、饱满呈现出来（1分），把对嘉绒藏寨无限的喜爱依恋之情蕴于描写之中（1分），深化了作者的情感（1分）。同时，文章结尾与前文沿着独木梯到拉姆家的内容呼应（1分），使文章结构严谨（1分）。 （评分说明：前三点答到两点给2分；后两点2分） - 【小题1】
试题分析：本题考查描写手法，解答时应首先判断所考查句子用了哪一种描写手法，然后思考这种描写手法的好处，表述出来即可。“激动”“回过神来”“不急不急”运用的是心理描写的手法，从内容上看，表达的是对美景的赞美之情，从结构上看，画线句子在第三段的结尾处，有总结上文引起下文的作用。考生把这些内容分析清楚即可。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：这类题目的解答方法一般有以下几个方面，（一）思考观察和描写的角度：有正面、侧面，实写、虚写，动态、静态、色彩、远观、近看，视觉、听觉，仰看、俯视……（二）理解和辨析描写景物的修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、用典、对偶等。（三）把握和分析景物描写的其它表现手法：烘托、渲染、工笔、对比、衬托、比兴等手法。（四）语言特点和风格。（五）景物和画面特点。本文第④段写景的角度有空间角度、色彩角度、感官角度等，考生可结合具体语句逐一分析即可。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：本题考查对词语的理解，需要通读全文，筛选出相关信息，然后归纳总结。第7段“这里就是五彩斑斓了”写出这里色彩斑斓；“小山似的土豆”“串串红辣椒”“三楼顶上铺晒着玉米”，第8段“坐在天台铺着卡垫的围栏上，是山，是果树”写出这里物产丰富，自给自足；“山满眼的藏居，……什么是自然与人居的和谐？眼前才真正是！”写出这里人居与大自然的和谐；“一位老妪走过，手指着不远处的屋子，要我们‘来耍嘛’”写出这里村民的好客。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】试题分析：本题重点考查考生理解文章内容的能力。解题时首先要锁定答题范围，将选项对应原文信息，准确把握原文信息，合理筛选整合作答。D项，第⑨段划线句是说藏居阳台与石库门房子的临街阳台都是相同的西式风格，并不是打比方。也不能体现藏居阳台视野宽广。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析：本题可以从内容和手法两方面来思考。从手法上来看，第⑩段写到“法国枫丹白露的乡村”，是运用了类比的手法，将法国枫丹白露的乡村与藏寨形成类比，写出藏寨给人的“朦胧”感，“竟若柯罗的画意”，表达出作者对藏寨风景的喜爱之情，给读者留下深刻印象。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题6】
试题分析：本题考查段落在文章中的作用，要从内容和结构两方面来答，内容就是段落大意，结构上主要看这一段在文章中的位置，如果在开头，可是引出下文，为下文作铺垫，为全文奠定一种感情基调，与下文作对比，也可以是交待有关背景，与结尾呼应等；如果在中间，在结构上的作用都是过渡、承上启下；如果是在结尾，一般都是对文章的总结、深化、升华，是对全文主旨的概括。本题所考查的段落在文章的结尾，有深化主旨、首尾呼应的作用，考生只需把这些内容归纳出来，并结合文章内容分析即可。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。