阅读材料，回答问题： ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
（1）料一中日本的“第一个老师”是谁？“19世纪末，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争？对中国社会有什么严重危害？
（2）“20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？标志这次战争的起点和全国性抗战的分别是什么事件？
（3）材料所提到的两次战争的结果有什么不同？其中“20世纪30年代”的结局对中国有何重要意义？
（4）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
答案：（1）中国；甲午中日战争（或1890-1895年中日战争）；大大加深了中国半殖民地化程度。 （2）20世纪30年代日本侵华战争、九一八事变和七七事变。 （3）前一次战争中国失败，后一次战争中国取得胜利。意义：抗日战争的胜利，是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。 （4）略