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)阅读下面的文言文,完成后面问题。(15分)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
【小题1】解释下面加点词的意思。(2分)
(1)形貌昳丽                  (2)王之甚矣        
【小题2】下面几组加点词用法相同的一项是(    )(3分)
A,寡人之耳者
处处啼鸟
B.客之我者
芳草鲜
C.臣知不如徐公美
宜开张圣听
D.宫妇左右莫不
不宜偏,使内外异法
【小题3】翻译句子(4分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)此所谓战胜于朝廷。
【小题4】 古书中“劝谏”题材的文章不胜枚举,除了《邹忌讽齐王纳谏》之外,《召公谏厉王止谤》也是其中翘楚。阅读下面文段完成(1)——(2)题。 (6分)
厉王虐,国人谤(批评指责)王。召公告曰:“民不堪命(周厉王苛虐的政令)矣!”王怒,得卫巫(卫国的巫者),使监(监视)谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目(路上相见,以目示意,不敢交谈)。
厉王喜,告召公曰:“吾能弭(消除)谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣(堵塞)之也。防民之口,甚於防川。川壅而溃(河水堵塞而冲破堤坝),伤人必多,民亦如之……”王弗听,於是国人莫敢出言,三年,乃流王於彘(三年后,周厉王于公元前842年被国人放逐到彘)。                                   <<召公谏厉王止谤>>(《国语·周语上》)
(1)用四字短语填空:(3分)
在劝谏时,邹忌用         设喻,召公则将“         ”比作“防川”,他们劝谏的目的都是希望君王能             
(2)都是写劝谏的故事,结局却迥然不同,齐国“战胜于朝廷”,周厉王却被“流於彘”。请分析造成这两种不同结果的原因。(3分)
答案:【小题1】(2分)光艳美丽        因受蒙蔽而不明
【小题2】(3分)C
【小题3】(4分)(1)大臣官吏和百姓能当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
(2)这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
【小题4】(1)生活小事(切身经历)、防民之口、广开言路(每空1分)
(2)齐国战胜与朝廷的原因:齐威王善于听取正确的意见,齐国有邹忌这样懂得劝谏艺术的贤臣;周厉王被流放的原因在于他暴虐无道(“不听良言”,“见识浅陋”皆可)。
【小题1】
试题分析:要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。这里“蔽”用作动词,“受蒙蔽”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:C二者都是“果真”;A:使……听到/听到;B:以……为美/美丽;D:偏爱/有私心
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:理解并翻译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“刺”“上赏”的理解。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即,读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。