- 试题详情及答案解析
- 春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识回答问题（12分）
在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列关于它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？（请将英文代号填写在相应数字序列后）
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。A．一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。 B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。 C．各国掀起变法运动。 D．奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。
(1)排序：
① ② ③ ④ ⑤ 。（5分）
⑵图二中，商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？（2分）你认为商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（2分）
⑶你怎样来认识商鞅变法的重要意义？（2分）- 答案：（1）①B ②A③D ④E ⑤C 。（每个空1分，共5分）
（2）奴隶主贵族（阶级）。（2分）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）
（3）经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2分）- 试题分析：（1）本大题考查的是春秋战国时期的相关内容。第一题依据教材分析得知：“大变革时代”历史规律。①、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。②、一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。③、奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。④、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。⑤各国掀起变法运动。
（2）第二题考查的是商鞅舌战的对象相关内容。依据教材分析：商鞅被秦孝公作为人才引进到秦国后，向秦孝公大谈治国图霸之术，受到秦孝公重用。公元前356年，商鞅开始变法。因此商鞅舌战的对象是奴隶主阶级，变法内容之一“奖励军功”（无军功，就没有爵位），损害这些“守旧群臣”的利益。
（3）第三题考查的是商鞅变法对秦国产生的影响。依据教材分析：商鞅变法尽管得罪旧贵族，遭车裂而死，但商鞅虽死，变法未败。秦国经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力加强，国力大增，为以后兼并六国打下了基础。
考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·铁器牛耕引发的社会变革。