- 试题详情及答案解析
- 下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究，分析回答：
(1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中，测得的
吸收速率、
释放速率的变化如图l所示。b点以后，种子细胞的呼吸方式为___________；a点以前，曲线②低于①的原因是________________。
(2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组：A组不遮光、B组遮光50％、C组遮光75％，测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比，B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快，它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比，A组光照条件更好，光合作用应该更强，但测定的结果是B组的叶片生长更好，除了上述原因外，还可能是因为 ___________。
(3)研究发现，该植物具有特殊的固定方式：夜间气孔开放，吸收转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用，如图3所示。
①白天，该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解；如果突然降低环境中的，短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚，该植物不能合成
，原因是缺少暗反应所需的____________________。
②根据气孔开、闭的特点，推测该植物生活在_____________________的环境中，从进化角度看，这是_________________的结果。- 答案：（1）有氧呼吸（1分）
有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等，无氧呼吸不消耗O2但释放CO2（2分）
（2）a （1分） 只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换（1分）
不遮光时光照太强，部分气孔关闭，CO2供应不足影响暗反应，导致光合作用不强（2分）
（3）①细胞呼吸（1分） 基本不变（1分） ATP和［H］
②炎热干旱（1分） 自然选择（1分） - 试题分析：
（1）b点以后，O2吸收速率等于CO2释放速率，由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等，因此种子细胞的呼吸方式为有氧呼吸；a点以前，植物进行有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等，无氧呼吸不消耗O2但释放CO2，所以，曲线②低于①。
（2）由图中不同组比较可知，B组的叶绿素a 增长更快，只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换，所以它对光合作用的增强影响更大；A组不遮光，但生长不如B组，原因一是叶绿素含量低于B组，还可能是因为不遮光时光照太强，部分气孔关闭，CO2供应不足影响暗反应，导致光合作用不强。
（3）根据图3可知，植物在夜晚将CO2转化成苹果酸储存在液泡中，等到了白天再释放出来，用于自身的光合作用，同时CO2还来自于有氧呼吸；白天该植物气孔关闭，空气中的二氧化碳的浓度对其影响不大，因此降低空气中二氧化碳浓度，三碳化合物含量基本不变；该植物在夜晚不能进行完整的光合作用，因为虽然能吸收二氧化碳，但是没有光反应提供所需要的ATP和NADPH；根据气孔开、闭的特点，推测该植物生活在炎热干旱的环境中，从进化角度看，这是自然选择的结果。
考点：本题考查光合作用、细胞呼吸、现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。