- 试题详情及答案解析
- 10分)如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。
(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有____________________________________________。
(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在________(填“体内”或“体外”)完成的。
(3)图3中过程①是植物细胞形成______的阶段，该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________。- 答案：1)抗原X 既能无限增殖又能产生抗X的抗体 动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
（2）获能 内细胞团 体外
（3）原生质体 纤维素酶和果胶酶 ④⑤（⑥） - 试题分析：(1)要制备抗X的单克隆抗体，需给小鼠注射抗原X，促进小鼠体内产生相应的浆细胞。经多次筛选获得的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生抗X的抗体。该过程使用了动物细胞培养和动物细胞融合技术。
（2）参与体外受精的精子需要经过成熟和获能培养，才能具备受精能力。若要同时获得多头相同的优质小奶牛，可用胚胎分割技术，将内细胞团均等分后胚胎移植。精子获能与胚胎分割都是在体外完成的。
（3）图3中过程①是用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁，制备原生质体的过程。植物体细胞杂交获得的杂种细胞经过组培得到杂种植株。图3中的步骤④和⑤分别是植物组培的脱分化和再分化过程。
考点：本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，意在考查考生从图中获取信息并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。