- 试题详情及答案解析
- “我的附庸的附庸不是我的附庸”典型地反映了
| A．西周的分封制度 | B．雅典的奴隶制度 |
| C．西欧的封建等级制度 | D．印度的种姓制度 |
- 答案：C
- 试题分析：本小题考查的是中古欧洲社会。在5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。8世纪晚期，查理·马特人任宫相时，进行采邑改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役。封主则给予土地和保护。国王把土地和人口封给大封建主，大封建主也把土地和人口分给下属，下属又封给下属，这样形成了不同等级的封建主。但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下制约关系。即我的附庸的附庸，不是我的附庸。在西欧封建社会时期，基督教乘乱扩大势力和影响。法兰克等国君主接受了基督教，并向教会捐赠大量地产，教会也巧取豪夺，成为了西欧最大的土地所有者。罗马教廷也有至高无上的权力。教皇和教会还是西欧封建制度的精神支柱。
考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会