- 试题详情及答案解析
- 对同一史实,不同史料可能有不同反映,探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料,回答问题。
材料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二 漫画“美国最新式战车”(下图,1947年发表于苏联某杂志,图中俄文“ЗАЕМ”意为“财政贷款”)
结合材料一和材料二,分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局?(10分)- 答案：不同:电影的作者认为马歇尔计划有效地援助了西欧,帮助西欧迅速恢复经济,是肯定马歇尔计划； (4分)漫画的作者则是认为马歇尔计划是用经济的方式控制西欧,是谋求世界霸权的工具,否定了马歇尔计划。(4分)
国际格局：东西方对峙的冷战格局。(2分) - 试题分析：本题考查获取材料信息、运用所学知识分析材料信息的能力，第一小问认识的不同，抓住从材料一中电影的创作者是美国和“直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物”的信息，可以看出电影的作者肯定了马歇尔计划，认为马歇尔计划有效地援助了西欧,帮助西欧迅速恢复经济；再抓住材料二中漫画出自苏联的某杂志，以及漫画寓意，通过财政贷款，把西欧捆绑在美国新式战争中，并拉动战车前进，可以看出漫画的作者否定了马歇尔计划，认为马歇尔计划是用经济的方式控制西欧,是谋求世界霸权的工具。第二小问国际格局从美苏对马歇尔计划的看法上的差异，联系马歇尔计划推行的时代背景，可得出东西方对峙的冷战格局。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战（马歇尔计划）