- 试题详情及答案解析
- 16分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):
组别
| 培养环境
| 肝脏小块(数目相同)
|
A组
| 含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液
| 有
|
B组
| 含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液
| ﹡
|
C组
| 不含甲醛的肝脏培养液
| ﹡
|
(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是 组。
(2)图中曲线丙是 组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会 。
(3)图中曲线 是A组实验的结果,这说明 。
(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。
②按上表的实验设计培养肝脏15 min后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞进行染色、制片。然后在显微镜下观察 ,并对比分析。
③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。- 答案：(1)B
(2)C 产生(少量)甲醛
(3)乙 肝脏具有解除甲醛毒害的功能
(4)②等量肝脏培养液 染色体的形态和数目
③B(每空2分) - 试题分析：
（1）实验应遵循对照的原则与单一变量原则，因此A组和B组的自变量为有无肝脏小块；A组和C组的自变量为含不含甲醛。因此需在C组实验中放置肝脏小块。
（2）曲线甲甲醛含量不变，说明甲醛没有被转化，对应B组实验；曲线乙甲醛含量逐渐下降，说明肝脏细胞将甲醛转化成甲酸，对应A组实验；曲线丙没有放甲醛，但有少量增加并维持不变，说明肝细胞在代谢过程中会产生（少量）甲醛，对应C组实验。
（3）对照实验要遵循单一变量原则，因此取三组装置中的等量肝脏培养液。由于一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，因此可在显微镜下观察染色体的形态和数目。如果肝脏细胞有解毒功能，A组实验中甲醛被转化，C组实验中没有加甲醛，只有B组实验中有甲醛，因此实验结果应是添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。
考点：本题考查实验设计与分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。