- 试题详情及答案解析
- （12分）阅读材料，回答问题
材料一：2100多年前，张骞两次出使西域，开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路”，加强了内地与边疆的联系，带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。2000多年前，中国又开通了前往亚非欧的海上“丝绸之路”。海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。
材料二：2013年9月-10月，习近平先后提出，为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系，共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的构想，并提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通的“五通”举措。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还有存在矛盾等。
（1）运用政治生活的知识，结合材料一的启示，分析建设海陆“丝绸之路经济带”对于巩固社会主义新型民族关系的重要意义。（6分）
（2）运用提高开放型经济水平的知识，结合材料二，就我国如何推动海陆“丝绸之路经济带”建设提出三点建议。（6分）- 答案：（1）①有利于实现民族平等，维护各民族的大团结，维护国家统一和安全。
②有利于推动民族地区经济的发展，实现各民族共同繁荣。
③有利于坚持并完善民族区域自治制度，保证少数民族当家作主。
（2）①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
②要加快转变对外经济发展方式，优化经济结构，着力培育经济发展新优势。
③要实施走出去战略，加快走出去步伐，增强企业国际化经营能力。
④要坚持独立自主自力更生的原则，在立足于自身发展基础上实行对外开放。
（每点2分，答三点得满分。） - 试题分析：
（1）本题知识限定明确，社会主义新型关系，题目类型意义类，问题指向建设海陆“丝绸之路经济带”对于巩固社会主义新型民族关系的重要意义。解读设问和材料，对于巩固社会主义新型民族关系的意义，实际可以理解为在建设海陆“丝绸之路经济带”过程中如何巩固社会主义新型民族关系，可以从坚持处理民族关系三原则和民族区域自治制度两个方面进行解读，具体意义类的题目，语言组织形式以“有利于”呈现。
（2）本题知识限定明确，提高开放型经济水平，题目类型措施类，问题指向我国推动海陆“丝绸之路经济带”建设。解读设问和材料，关于如何提高开放型经济水平，教材有明确理论表述，基本思路包括引进来与走出去相结合以及坚持独立自主自立更生的原则，同时要解读和提取材料相关信息，对教材知识进行前后梳理总结和补充，题中提出的“五通”举措，要求加快转变经济发展方式，优化经济结构，着力培育经济发展新优势。
考点：本题考查社会主义新型民族关系、提高开放型经济水平