- 试题详情及答案解析
- （12分）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
光照
强度
| 叶色
| 平均叶面积（cm2）
| 气孔密度（个·mm－2）
| 净光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）
|
强
| 浅绿
| 13.6（100%）
| 826（100%）
| 4.33（100%）
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中
| 绿
| 20.3（149%）
| 768（93%）
| 4.17（96%）
|
弱
| 深绿
| 28.4（209%）
| 752（91%）
| 3.87（89%）
|
（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
（1）CO2以 的方式进入叶绿体后，与 结合而被固定，固定产物还原的过程中需要光反应提供的 。
（2）在弱光下，柑橘通过 和 方式来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
（3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ，单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 。单株鲜重在蔗糖浓度较高时会减小，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。- 答案：（1）扩散 RuBP（C5） NADPH和ATP
（2）增加叶片中叶绿素的含量 扩大叶面积
（3）减少 减少 净光合速率
（4）逐渐减小 在较低浓度的蔗糖溶液中细胞吸水，在较高浓度的蔗糖溶液中细胞失水 不能
（5）降低 - 试题分析：
（1）CO2等气体，水和酒精等都以自由扩散方式通过膜结构；二氧化碳进入之后参与光合作用的暗反应与五碳化合物结合被固定，进行还原时，需要光反应提供的NADPH和ATP，故A正确；
（2）从表格中可以看出，在弱光下，柑橘为了提高光合作用可以通过增加叶面积和提高叶绿素含量的方法来吸收更多的光进行光合作用，以适应弱光环境；
（3）由表中数据可知，强光下，虽然气孔密度大，但由于叶片平均面积小，所以气孔总数较少，导致单位时间内平均每片叶CO2吸收少；净光合速率时时反映植物光合状况，所以它最先发生改变，植物为适应环境进而引起叶片颜色的变化，最后是为了适应环境而使叶片面积发生变化。
（4）据图可知，随着蔗糖浓度的增加，光合作用强度逐渐下降；随着蔗糖浓度的增加，单株鲜重先增加后下降，当蔗糖浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞吸水，鲜重增加；当蔗糖浓度高于细胞液浓度时，植物细胞失水，鲜重下降；
当蔗糖浓度较低时，单株鲜重随着蔗糖浓度的增加而增加，说明光合作用产生的有机物不能满足自身生长的需要。
（5）由于蔗糖浓度与光合作用强度的关系呈负相关，因此要提高光合作用强度，则应该适当降低培养基中蔗糖的浓度。
考点：本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识图能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。