- 试题详情及答案解析
- （12分）洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料，请回答有关问题。Ⅰ．下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：
（1）A过程叫 ，作用是 。
（2）C过程叫 ，主要目的是 。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞 。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞，才能进行下一步的观察。
Ⅱ．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞， 那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。
（1）针对上面的问题作出的假设是： 。
（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3。
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入 。
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触
液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号
放在 中，3号放在 下，培养一定时间。
④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则 。
②若 结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。- 答案：Ⅰ．（1）解离 使组织中的细胞相互分离
（2）染色 使染色体着色
（3）相互分散
（4）分生区
Ⅱ．（1）低温（与秋水仙素作用相同，）可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温（与秋水仙素作用不同，）不能诱导细胞内染色体数目加倍。
（2）②等量的2%的秋水仙素溶液（答全“等量及秋水仙素溶液”才给分）
③4℃的冰箱 室温
（3）①低温不能诱导细胞内染色体数目加倍
②2号与3号 - 试题分析：
Ⅰ．（1）分析题图，A过程叫解离，作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来。
（2）C过程叫染色，主要目的是用碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红）使染色体（染色质）着色。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞分散开来，形成单层细胞，有利于在显微镜下观察。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖分生区，才能进行下一步的观察，因为分生区细胞分裂旺盛。
Ⅱ．（1）虽然在教材中学习了低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍，但该实验是探究性实验，因此实验假设可以是两种，低温（与秋水仙素作用相同，）可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温（与秋水仙素作用不同，）不能诱导细胞内染色体数目加倍。
（2）根据题意，1号为对照组，即不加秋水仙素也不放在低温下，2号和3号培养皿为实验组，2号不加秋水仙素溶液，在4℃低温下培养，3号用秋水仙素处理在常温下培养，然后观察根尖细胞内染色体数目的变化．
（3）实验结果的预测有两种情况：若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍；若2号与3号实验结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。
考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。