- 试题详情及答案解析
- 综合性学习。（4分）
近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
【材料一】央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。
【材料二】斑马线是马路上人行横道的标识。《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
【小题1】探究发现： （2分）
【小题2】活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
温馨提示： - 答案：【小题1】一些行人和司机不遵守交通法规，造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。中国人交通安全意识不强。（2分）
【小题2】示例：我欣喜地看到，绿灯引领，有序通行。（注意：斑马线的口吻）（2分） - 【小题1】
试题分析：结合材料，围绕“‘中国式过马路’造成的危害”发表意见，语言简洁、连贯即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：能抓住“斑马线的口吻写”“ 提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全”，并能按照例句的句式去写一句提示语即可。
考点1：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点2：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。