- 试题详情及答案解析
- 思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听课。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再不问好了，也不学王老师教的思想品德了。
（1）这两种做法正确吗？为什么？（3分）
（2）如果你是小刚，你会怎么做？并且简单的说明理由。（4分）- 答案：（1）都不正确（1分）。
第一种做法会激化师生之间的矛盾，导致师生之间的相互不信任和不理解。（1分）
第二种做法会与教师的关系越来越僵，思想品德成绩会下降。（1分）（言之有理即可）
（2）如果我是小刚，我会等老师批评完，心平气和后，向老师解释事情的真相。（2分）
理由：这样既尊敬了老师，又能很好的解决和消除误会；能很好地维护师生之间的关系，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。（2分，言之有理即可） - 试题分析：
（１）我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进情感和不断进步的有效动力。老师也非圣人，有时候老师也会误解我们。当我们被老师误解时，可以向老师做出解释，消除误解。题中当小刚被老师误解时，小刚应主动去和王老师解释，而不是采用题中的做法，题中的两种方法都是对小刚不利的，都不利于小刚的健康成长。
（２）当我们被老师误解时，可以向老师做出解释，消除误解。这样做可以：既尊敬了老师，又能很好的解决和消除误会；能很好地维护师生之间的关系，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。
考点：
（１）本问考查正确对待老师的表扬和批评。
（２）本问考查与老师的交往艺术。