- 试题详情及答案解析
- 某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下。
（1）调查流程：
①确定调查的性状、目的和要求：下列 项不能作为调查性状，原因是 。②制定调查计划：小组选择单眼皮和双眼皮后，将下表发到同学手中填写。
家庭成员眼皮性状调查表
说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打上“√”。
请指出本表的不足之处，并完善： 。
③实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。
④ ，得出结论，撰写调查报告。
（2）结果分析：
①在家庭调查中可依据 和调查数据判断显隐性。
②调查结论如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是
（至少写出两点）。- 答案： (1)①C 该性状受环境因素影响较大（合理即可给分）
②“自己”一栏，应要求填写性别 ④整理、分析统计结果
(2)①性状分离现象
②调查的群体太小、取样不随机、表格填写不真实、统计出错等(任写出合理的两项即可) - 试题分析：（1）①遗传病的调查应选择发病率较高的单基因遗传病，而体重是受环境影响较大的性状，故C正确。而其余的性状都是单基因控制的。
②在表格中自己应标明性别，因为遗传病可能会和性别有关。
④调查结束后要整理、分析统计结果得出结论。
（2）①因为有亲本性状和子女表现型，应根据性状分离现象来判断显隐性。若双亲没病生孩子有病说明是隐性遗传病，如果双亲有病生的孩子没有病说明该病是显性遗传病。
②如果调查结论如与权威数字相差很大，最可能是调查群体太小或者是取样没做到随机取样，也有可能是表格填写不真实或统计出错。
考点：本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解和掌握程度。