- 试题详情及答案解析
- 阅读下列材料，完成后面问题。（8分）
材料一 1770—1861年英国煤产量变化图（见下图）
材料二 观察下图，分析1870年以后世界能源中石油
（1）简析从1770—1861年，英国在不同时期的煤炭产量变化的原因。（1分）消费的比重不断加大的主要原因是什么？（1分））
材料三 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（2） 以交通工具的发明为例，说明“人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。（4分）
类别
| 时间
| 交通工具
| 发明人
|
水路
| 1807年
| ①
| 富尔顿
|
陆路
| 1825年
| 火车机车
| ②
|
陆路
| 1885年
| ③
| 卡尔.本茨
|
空中
| 1903年
| 飞机
| ④
|
材料三 化学药物的生产起始于工业革命时代……环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的：一是由于各种形式的辐射，二是由于化学药物在源源不断地生出来，杀虫剂仅是其中的一部分……原来的美国，到处可以听到鸟儿的美妙歌声；现在的美国，越来越多的地方已经没有鸟儿飞来报春而只是异常寂静了。
（3）通过对材料二、三的学习，你有何感悟？（2分）- 答案：（1）第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用（1分）第二次工业革命中内燃机的广泛应用（1分）
（2）①轮船（汽船）（1分）②史蒂芬孙（1分）③汽车（1分） ④莱特兄弟（1分）
（3）科技革命是一把双刃剑。一方面科技能改变人们的生产生活方式，方便人们的生产、生活，另一方面也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。（从正反两方面来谈，言之有理即可，2分） - 试题分析：
第（1）问，主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。18世纪60年代开始于英国的工业革命把人类带入了“蒸汽时代”。 “蒸汽时代”的动力是蒸汽机。瓦特改良蒸汽机的广泛应用，促进了煤的大量开采。19世纪70年代的第二次工业革命把人类带入“电气时代”。第二次工业革命中，内燃机的广泛应用，促进了石油的大量开采。
第（2）问，主要考查学生对工业革命中交通工具发明的准确识记。在第一次工业革命中的重要交通工具有美国人富尔顿发明的轮船和英国人史蒂芬孙发明的火车；在第二次工业革命中的重要交通工具有德国人卡尔.本茨发明的汽车和美国莱特兄弟发明的飞机。这些发明，改变了人类的生产、生活方式，使人与人之间的时空距离不断缩短。
第（3）问，本题旨在考查学生对“科技革命”影响的认识。科技革命是一把双刃剑。一方面科技能改变人们的生产生活方式，方便人们的生产、生活，如第一次工业革命中的重要交通工具轮船和火车的发明，第二次工业革命中的汽车和飞机的问世。另一方面科技革命也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。所以我们在发展科技的同时，一定要注意趋利避害。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”