- 试题详情及答案解析
- 近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：
（1）用微观的观点回答问题：
a）1滴水中约有1.67X1021个水分子，说明 ；
b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明 ；
c）100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，说明 ；
（2）下图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市。下列做法不符合节约用水的是_________。（填序号）
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）有人对于水的下列认识: 其中错误的是______________(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源
②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
③任何水煮沸后都可以饮用
④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
（4）某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为______ _________。
（5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因 。
（6）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是 。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（7）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤。请问加明矾的作用是_____________ ___
（8）小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答：
其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ，净水器中活性炭的作用是
这一过程发生 变化；此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因 ；硬水在煮沸中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水．该反应基本类型是 ，根据以上信息推测： 碳酸氢钙可能具有的物理性质有 （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是 .
（9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
从图中可以看出，化学变化的实质是 ,
可能表示水分子的是 (填A、B、C、D 、E等)，乙发生的反应基本类型为 。- 答案：（1）分子很小；分子不断运动；分子之间有间隔；（2）D；（3）①②③；（4）杀菌消毒 ；（5）地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等合理答案也可)；（6）肥皂水；加热煮沸；（7）促进水中的悬浮杂质的沉降，起净水作用；（8）过滤 ； 吸附作用； 物理 ；不能 ； 过滤不能出去溶于水的杂质；分解反应；可以溶于水； 碳酸钙；（9）构成分子的原子重新组合成新分子；A ；分解反应；
- 试题分析：（1）a）1滴水中约有1.67X1021个水分子，说明分子很小；b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明分子在不断的运动；c）100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，说明分子之间有间隔；（2）ABC的做法可以节约用水，而D会造成水资源的浪费；（3）①可以利用的淡水资源很少，故水不是取之不尽,用之不竭资源； ② 无色无味透明的水不一定都是纯净的水 ，其中可能含有某些可溶性的物质； ③ 受到污染的水即便煮沸后也不可以饮用，因为很多的病毒或者细菌在100℃时可能不能杀死； ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml，正确，因为分子之间有间隔；（4）氯气在水的净化中用于杀菌消毒，而漂白精的作用跟氯气相同，故漂白精用于杀菌消毒；（5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，原因是地下水经过了沙石、土壤等的过滤或地表水易被污染；（6）硬水中含有的可溶性钙镁化合物遇到肥皂水时易起浮渣，故可以用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；硬水中含有的可溶性钙镁化合物在加热时会生成难溶性的钙镁化合物，而水中的病原微生物也可以在高温下被杀死，故可以采取煮沸的方法来降低硬度和杀灭病原微生物；（7）明矾可以吸附水中的悬浮杂质；（8）在净水器中卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤除去水中的不溶性固体物质；活性炭可以吸附水的色素和异味，这一过程中无新物质生成，故发生的是物理变化；通过过滤和吸附不能除去水中的可溶性钙镁离子化合物，故不能将硬水软化；硬水在煮沸中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应是一种物质生成三种物质，故是分解反应；水无色透明而其中含有碳酸氢钙，故说明碳酸氢钙能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，因为硬水中含有可溶性的碳酸氢钙，根据质量守恒定律可以判断在水垢中一定含有的物质碳酸钙；（9）化学变化的实质是构成反应物的原子进行重新组合；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故A表示水分子；乙中的反应物是1种而生成物是2种，故是分解反应；
考点：分子的性质；保护水资源；水的净化；硬水和软水；物理性质和化学性质；物质反应的微观示意图；
点评：本题考查的知识点繁多，但都属于基础知识的考查，如分子的性质、保护水资源、水的净化、硬水和软水的鉴别及硬水的软化、物理性质和化学性质的判断、反应基本类型的判断、物质反应的微观示意图等，要加强基础知识的记忆。