- 试题详情及答案解析
- 正义的力量是不可战胜的，人类对美好、和平与友善的追求，就像我们的血液永远是红色的，世代不会改变。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 建立一个世界上所有国家都参加的联盟，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事。……联盟，从来没有取得它的创始人所期望达到的出色成就，……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
——（美）伯恩斯•拉夫尔《世界文明史》
（1）结合20世纪30年代发生在亚非的相关史实，说明材料一中“在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它”的观点？（4分）
材料二 法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。
——摘自人教版《20世纪的战争与和平》
（2）联合国与国联相比，在制止战争方面明显发挥了更大的作用。根据材料二，分析联合国在维护世界和平方面相对应的优势。（6分）
材料三 联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。
——摘自王斯德《世界当代史》
材料四 1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——摘自王春良《亚非拉民族解放运动史》
（3）依据材料三、四指出，战后初期至20世纪60、70年代，联合国性质发生了怎样的变化？（2分）结合材料与所学知识，分析造成这种变化的原因。（2分）并列举20世纪70年代能够体现这种变化的两个典型事例。（2分）- 答案：（1）史实：1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北；1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。（每点2分，没有说明每点只能得1分，共4分）
（2）优势：在成员国方面，联合国比国联更具权威性与普通性（或答：世界大国均加入联合国，且联合国的成员国数量更多）；（2分）在运行机制方面，联合国采取安理会“五大国一致”原则；（2分）在军事力量方面，联合国组建维和部队，开展一系列维和行动。（2分）
（3）变化：从被美国操纵转变为第三世界反对霸权、维护正义的舞台。（2分）
原因：第三世界的崛起；（1分）联合国机构做出有利于第三世界的改革。（1分）典型事例：1971年联大通过决议恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；（1分）1974年联大通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决。（1分） - 试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对法西斯侵略扩张的分析与认识。回答时要注意材料所揭示的时期“第二次世界大战前”，然后结合这一时期日本在亚洲的侵略扩张和意大利在非洲扩张的史实进行分析归纳总结。
第（2）问，本题主要考查学生对国联与联合国不同作用的分析与认识，回答时一方面要联系所学，另一方面要紧扣材料“法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。”分析归纳。
第（3）问，本题主要考查学生对联合国在维护世界和平方面发挥的作用的分析与理解。首先要明确题目要求的时期“20实际60、70年代”，再结合这一时期联合国的主要活动分析回答第一小问。联系这一时期世界其他力量的发展变化（如中国）分析原因。联系所学的这一时期的重大国际事件回答最后一问即可。
考点：20世纪的战争与和平•第二次世界大战•法西斯的侵略、国联的作用；当今世界格局的多极化趋势•两极格局的形成•联合国的作用