- 试题详情及答案解析
- 阅读下列材料：
材料一、我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。 ——林肯的一次演说
材料二、列宁说：“农民获得‘自由’的时侯，已经被剥夺得一干二净。”
材料三、废藩置县；引进西方枝术，置产兴业，鼓励发展近代工业。1870年设工部省，聘请大批外国专家和枝师，引进先进没备和管理方法……；提倡文明开化，实行强制性义务教育；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军．
请回答：（1）材料一中“一半奴役一半自由”指的是什么?(2分)材料反映了林肯什么样的态度？（2分）
（2）材料二、三反映的相关历史事件在土地问题上分别有哪些规定？（4分）在近代中国与这两个事件性质相同的改革是什么？（2分）
（3）根据材料三，写出最能体现该事件性质的措施。（１分）（不得完全照抄材料）
（4）材料三中相关措施对我国现代化建设有何启示？（２分〕- 答案：（1）南方种植园奴隶制和北方资本主义雇佣劳动制；
反对奴隶制，不希望国家分裂
（2）农民交纳一定的赎金，可得到一块份地和宅园地；
废除封建领主土地制，允许土地自由买卖；
戊戌变法或百日维新
（3）学习西方，发展资本主义工业；
（4）实施科教兴国和人才强国战略，大力发展教育，培养现代化人才；实行改革开放；大力发展经济；向先进国家学习等（答出两条就行） - 试题分析：（1）林肯的演说中表述了当时美国的现状。从殖民地时代开始，美国就形成了南北方两种不同的经济、政治特点，南方种植园奴隶制和北方的资本主义雇佣劳动制；从林肯的话中可以看出，他把国家形容为“房子”，他反对黑人奴隶制，希望维护国家的统一。
（2）材料二中反映的是俄国废除农奴制改革，改革规定，农民交纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅旁园地，但这些土地农民只有使用权，法律上仍是地主的财产。材料三反映的是日本的明治维新，在经济上废除了封建领主土地所有制，允许土地自由买卖。俄国和日本的改革都属于资本主义改革，中国近代曾发生过戊戌变法，也是资本主义性质的改革，但结果是失败的。
（3）本题考查学生从材料中提取有效信息的能力，并能结合所学表述出来。从材料总“引进西方枝术……鼓励发展近代工业……聘请大批外国专家和枝师，引进先进没备和管理方法……模仿西方国家”等词可以看出，其性质是一场学习西方的资本主义改革，最能体现这一性质的措施是学习西方，发展资本主义工业。
（4）材料三中，日本鼓励发展工业，积极学习先进的西方国家，尤其是重视教育，使日本获得了可持续的发展。所以我国的现代化建设中，也要注重实施科教兴国和人才强国战略，大力发展教育，培养现代化人才；实行改革开放；大力发展经济；向先进国家学习。
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折