- 试题详情及答案解析
- 自去年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。
材料一:
图一 戚继光 图二 荷兰军队投降图 图三 沙俄侵略者侵入我国黑龙江
材料二:明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同 分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
请回答：
（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？ 图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？
（2）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？ 最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？
（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？ 请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。- 答案：（1）戚继光率军荡平侵扰我过东南沿海倭寇。郑成功收复台湾。 （2）康熙皇帝|雅克萨反击战|《尼布楚条约》 （3）观点：对外抗击外敌入侵；史实：康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。 （4）“国家兴亡，匹夫有责”；维护国家统一和领土完整是历史赋予我们的责任；要坚决同一切侵犯中国领土主权的势力和行为作斗争；我们要继承和发扬爱国主义精神等等。