- 试题详情及答案解析
- 综合性学习。（6分）
从最平凡的一锅米饭、一个馒头．到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
【小题1】【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心……或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食，可以描写色香味，也可以说明制作过程。（3分）
【小题2】【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。（3分）
示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。- 答案：【小题1】示例：豆腐页——首先用豆浆机磨出生豆浆，接着用纱布过滤，然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸，慢慢地，豆浆表面就会结出一层皮，用手一揭，一张豆腐页就做成了。（内容贴切2分，语言表达得体1分）
【小题2】示例一：长寿面——细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。 示例二：年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。 示例三：粽子——翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。（内容贴切2分，语言表达得体1分） - 【小题1】
试题分析：要求学生根据生活中的常识，仔细介绍你所喜欢的一种家乡美食。注意要求，说明制作过程。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：写出家乡美食的象征意义。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。