- 试题详情及答案解析
- 中国古代教育家强调要把道德教育放在首位，同时也不忽视知识教育的作用。如孔子说：“君子务本，本立而道生”，“行有余力，则以学文”；同时他又说：“好仁不好学，其蔽也愚”，“未知，焉得仁？”董仲舒也说过：“仁而不智，则爱而不别也；智而不仁，则智而不为也。”这就是中国古代的德智统一观：首先是道德教育及其实践，其次才是知识教育；德育要通过智育来进行，智育主要地是为德育服务；德育与智育之间、“行已有耻”与“博学于文”之间存在着相互依存、相互渗透的关系。这种德智统一观的教育思想，在今天对我们的教育实践中仍具有广泛的指导意义。
（1）这种德智统一的教育观属于传统文化的什么形式？简述这种形式的作用。（4分）
（2）结合材料，说明我们应该怎样正确对待这种传统文化。（8分）- 答案：（1）材料反映了传统文化中的传统思想。（1分）中国的传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的教育观念、生活方式和中国社会的发展具有深刻的影响。（3分）
（2）①对待传统思想，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对古代教育思想要自觉加以改造或剔除，对追求教育公平的观念要继续保持和发扬。（2分）
②对传统教育思想要在继承的基础上发展创新，赋予其新的时代内涵。（2分）
③对待传统思想，立足于社对待传统思想，要革故鼎新，推陈出新。会主义现代化建设的实践，与我国的现代教育相结合。（2分）
④对待传统思想，要坚持正确的方向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。 （2分） - 试题分析：
（1）考查基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。作答时注意本题涉及到两个小问，关键是把握住第一小问，第一小问是作答第二小问的前提。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观点等，因此材料中的德智统一的教育观属于传统文化中的传统思想；并对传统思想这种形式的作用进行论述即可。
（2）解答本题时要审读设问，明确答题方向，设问的落脚点是对待传统文化的正确态度；审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从对待传统思想的正确态度，对待传统思想，要革故鼎新，推陈出新，立足于社会实践，以及坚持正确方向，克服错误倾向等角度进行分析论述，注意理论联系材料分析。
考点：本题考查传统思想，对待传统文化的正确态度。