- 试题详情及答案解析
- （6分）看图并结合所学知识回答下列问题：
（1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是？它的使用标志着人类进入了什么时代？（2 分）
（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带入到什么时代？（2分）
（3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。（1分）
（4）科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响? (1分)- 答案：（1）蒸汽机（1分） 蒸汽时代（1分）
（2）爱迪生（1分） 电气时代（1分）
（3）可以从交通工具的改变电力的广泛使用等方面回答。如火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛应用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。（只要符合题意，言之有理，即可得分）（1分）
（4）“三废”排放、过度开发带来环境问题；大规模杀伤性武器的出现给人类带来灾难等。（1分）（言之成理也可得分） - 试题分析：第（1）问，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息。依据图片一可以知道，本题主要考查的是工业革命的有关内容。依据已学知识可知，图片一中的动力机械就是瓦特改良的蒸汽机；瓦特改良蒸汽机的使用，使人们进入蒸汽时代。
第（2）问，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息。依据图片可以知道，本题主要考查第二次工业革命的相关史实，图片二中的重大发明就是电灯。美国发明家托马斯·爱迪生在1879年发明出了碳丝灯泡，为世界带来了光明，标志着人类进入“电气时代”。
第（3）问，主要考查学生对第二次工业革命的影响的准确理解与认识，依据已学知识可知，两次工业革命中的发明给人们的生产和生活带来了很大的变化，火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛应用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。
第（4）问，主主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。这则材料主要讲的是两次工业革命的相关史实。根据材料结合所学可以知道，科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当会带来很多环境问题，比如水污染、大气污染等；大规模杀伤性武器的出现也给人类带来灾难，所以我们要趋利避害，利用科技为人类造福。
考点：人教课标版九年级上册·“蒸汽时代”的到来·瓦特与蒸汽机，火车的诞生；人教课标版九年级上册·人类迈入“电气时代”·汽车和飞机的问世