- 试题详情及答案解析
- 美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。（8分）
回放史籍摘要：
材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。
材料二：当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里、连一个国家机构都不健全的小国。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
材料三：1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱困境，争取战争胜利， 1862年，林肯政府陆续采取了一些顺应民意的措施，逐渐扭转了战局，并最终取得战争的胜利。
材料四：第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。
材料五：感受大家风范：
（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？(写出两点即可，1分)
（2）材料二中宣布美国独立的标志是什么？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？（2分）
（3）根据材料三回答，为取得战争的胜利，林肯政府颁布了哪两个法令？（1分）
（4）根据材料四概括，第一次世界大战对美国经济地位的影响是什么？（1分）
（5）根据材料五图片说明这两位美国人的主要成就是什么？（2分）
（6）中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国”；很多中国人崇拜美国，认为是多种原因造就了美国的强大。请说出你的观点并用史实进行论证。（至少举两例，1分）- 答案：（1）土地肥沃，幅员辽阔，灌溉便利，水力、矿产资源丰富。（1分）
（2）《独立宣言》发表。美国是民主共和制（总统制共和国、总统制联邦共和体制），与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。 （2分）
（3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。（1分）
（4）使美国大发横财，由债务国变为债权国。（1分）
（5）爱迪生发明了电灯、留声机，推动了电力的广泛应用；亨利·福特使用流水线装配工艺，降低了汽车的生产成本，使汽车进入普通家庭。（2分）
（6）美国的强大的原因有：自然条件优越、科技创新（第二次工业革命）、独立战争、南北战争的推动、抓住第一次世界大战的机会获得大发展等因素共同作用的结果。（择其中部分内容加以说明即可）（1分） - 试题分析：（1）本问主要考查的是美国经济发展的自然条件，材料一提供了关键信息有“土地肥沃”、“密西西比河”、“最富有的农业区”等等，阅读材料的时候要懂得分析，尽可能的答得更全面一些，有一些是字面上有的，有些是要通过分析文字得到要点的。自然条件有：土地肥沃，幅员辽阔，灌溉便利，水力、矿产资源丰富。
（2）本问主要考查的是美国独立战争的标志。材料二提供了关键信息有“1776年”，据课本所学知识分析，
1776年7月4日，大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告美国13个殖民地脱离英国的统治而独立，因此，美利坚合众国——美国诞生的标志是《独立宣言》的发颁布。
（3）本问主要考查的是《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。材料三提供了关键信息有“美国内战”、“1862年”、“林肯政府”，据课本所学知识分析，在美国内战爆发后，由于联邦政府准备不充分，缺乏优秀的的将领，在战争初期连连失利，为了扭转战局，林肯政府在1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，在全国引起了巨大反响，广大黑人踊跃参军，北方获得了巨大的兵源，后又颁布《宅地法》。
（4）本问主要考查的是一战对美国经济的发展，材料四提供了关键信息有“第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元”、“一战结束后”、“美国一跃成为各国的债主”， 这说明，第一次世界大战使美国大发横财，由战前的债务国变为战后的债权国。
（5）本问主要考查的是读图和审题的能力，材料五提供的两幅图片，图片下面有文字说明，关键信息有“发明大王”、“给世界装上轮子的美国人”，据课本所学知识分析，爱迪生发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”；福特用汽车改变了美国乃至世界交通的历史，他让汽车从贵族变为平民；他使汽车从手工作坊走进大工业时代，因此被称为给世界装上轮子的美国人。
（6）本问主要考查的是学会分析历史问题的能力，既要根据上述材料，逐个方面分析再课本所学知识分析，材料一关于美国的强大原因自然条件优越；材料五关于科技创新（第二次工业革命）、材料二独立战争、材料三关于南北战争的推动、材料四关于第一次世界大战的机会获得大发展等因素共同作用的结果。（择其中部分内容加以说明即可）。
考点：人教版九年级历史上册·步入近代、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强、垄断资本主义时代的世界·美国的诞生、美国南北战争、人类迈入“电气时代”