- 试题详情及答案解析
- “1640年革命和1789年革命，并不是英国革命和法国革命，这是欧洲范围内的革命。它不仅是社会中某一阶级旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新的政治制度。”
──马克思《资产阶级和反革命》
请回答：
（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”是哪个历史事件及其开始的标志。（4分）
（2）材料中所指的“旧政治制度”是什么? （2分）
（3）“新的政治制度”指的是什么?在英国表现为什么形式? （4分）
（4）对于一个国家新旧制度的更替你有何感想？（2分）- 答案：（1）事件：（2分）英国资产阶级革命；法国大革命。
标志：（2分）1640年英国议会的召开；
1789年巴黎人民攻占巴士底狱。
（2）政治制度：（2分）封建制度。
（3）政治制度：（2分）资本主义制度；
形式：（2分）君主立宪制。
（4）感想：（2分）制度的更新可以促进国家的进步；或改革和创新可以提升国力（言之有理即可得分） - 试题分析：第（1）问，主要考查学生对世界近代史上的资产阶级革命的相关史实的的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“1640年革命和1789年革命、欧洲”是解题的关键。依据已学知识可知，1640年英国新议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志；1789年巴黎人民攻占了巴士底监狱标志着法国大革命开始。
第（2）问，主要考查世界近代社会发展趋势的相关史实，依据已学知识可知，世界近代社会的发展趋势就是资本主义的产生与发展，这一趋势的标志性事件就是旧制度阻碍了新制度即资本主义制度的发展，各国新兴的资产阶级开始了推翻旧制度，即封建制度的斗争，即各国资产阶级革命的爆发。
第（3）问，主要考查学生对世界近代社会发展趋势的准确理解与认识，依据已学知识可知，材料里的新制度就是代表当时的先进制度的资本主义制度，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
第（4）问主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，本题通过讲述英法两国的资产阶级革命，告诉我们，先进制度的建立可以促进社会的发展，顺应历史潮流的改革或革命也可以促进社会的发展，提高国家的综合国力。
考点：人教课标版九年级上册·英国资产阶级革命·《权利法案》的颁布；人教课标版九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命