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试题详情及答案解析
人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记,对2l三体综合症作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn。请问:

(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?       
(2)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?     依据是_________________________
(3)如果该生物的某个体细胞中两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是      ,原因可能是                                      
(4)一对夫妇,男子正常,女子患有色盲。若这对夫妇生有一位性染色体组成为XXY的色盲后代,则导致这一变异的异常染色体来自于                    
答案:(1)父亲 (2)能  在显微镜下,可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常;镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形(3)A或a   染色体变异(缺失),导致相应基因丢失(4)卵细胞
试题分析:(1)父亲的精原细胞在减数分裂第二次分裂21号染色体没有分离,最终形成NN精子,与n卵细胞结合形成NNn受精卵。
(2)21三体综合征为染色体数目变异,显微镜可以观察到,镰刀型细胞贫血症红细胞呈镰刀形,也能观察到。(3)同源染色体相同位置基因为等位基因或相同基因,故丢失的基因是A或a ,可能发生染色体结构缺失,导致该部位基因丢失。
(4)假设色盲基因为b,则该夫妇为:XBY×XbXb,因为男性为正常基因,故变异染色体为母亲提供:XbXb,可能来自卵原细胞减数分裂第一次分裂X染色体没有分离或第二次分裂X染色体没有分离。
考点:本题考查减数分裂和伴性遗传相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。