- 试题详情及答案解析
- 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是 。为提高实验的准确性，实验时应进行 。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
（4）请你设计表格处理实验数据：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。- 答案：（1）（1）环境资源和空间有限（2）该实验时间上形成前后自身对照 重复实验
（3）使酵母菌分布均匀 稀释菌液（4）
（5）探究酵母种群数量与营养物质（废物、pH、溶氧等）的变化关系 - 试题分析：（1）随着时间的推移，由于环境资源和空间有限，酵母菌增长速率放慢，呈“S”型增长。
（2）本实验自身前后对照，不需要另设置对照实验。提高实验的准确性，实验时应进行重复实验。
（3）吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是使酵母菌分布均匀 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释菌液。
（4）设计的表格要体现7天和每天取样次数，取平均值。
（5）营养物质（废物、pH、溶氧等）都会影响酵母菌种群生长。
考点：本题考查“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。