- 试题详情及答案解析
- 请你分析下列同学的症状，并开出相应的处方。（6分）
（1）同学一症状：我很喜欢运动，尤其喜爱打篮球，可是由于个子太矮常常受到排挤。为此，我很郁闷，学习成绩也退步了，很怕去学校。
病因： （1分）
处方： （2分）
（2）同学二症状：我是一名七年级学生，最近一遇到烦心事，就忍不住想发火，弄得大家开始讨厌我，我很难受，成绩也开始下滑，父母和老师批评了我，与父母关系也很紧张，我是怎么了？不知道怎样能控制好我的情绪？
病因： （1分）
处方： （2分）- 答案：（1）病因：不能正确认识自己，只看到缺点，产生自卑心理（1分）。
处方：全面客观评价自己，善于发现自己的优点，敢于面对自己的不足。发扬优点，克服缺点，追求进步。（2分）
（2）病因：青春期的烦恼，情绪暴躁，易激动，不能和同学建立良好的人际关系。（1分）
处方：换位思考，父母和老师批评他是为了他好，是对他关心和帮助。用行动调节自己的情绪。（2分） - 试题分析：
（1）本题为情景分析题，需要运用所学知识点分析情境中人物的行为。情景一中因为自己个子矮，感到郁闷，不想去学校。产生这种心理的原因就是没有正确认识自己，只看到缺点，产生了自卑心理。正确的做法是要正确认识自己就要用全面的眼光看待自己，既要善于发现自己的优点，又要敢于面对自己的不足。发扬优点，克服缺点，追求进步。
（2）本题是一道以调控情绪为内容设计的情景问题。其中涉及青春期情绪的不稳定和调控情绪以及处理与父母的关系多个知识点。和父母同学关系紧张的原因是青春期的烦恼，情绪暴躁，易激动，不能和同学建立良好的人际关系。正确的做法是理解父母，换位思考，并善于调控情绪。可以运用注意转移法、理智控制法、合理发泄法来调控情绪。
考点：
（1）本题考查正确认识自己。
（2）本题考查青春期心理发展的特点和调控情绪的方法。