阅读下面文言诗文，回答问题（共16分）河中石兽（清）纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁， Wap版

试题详情及答案解析

阅读下面文言诗文，回答问题（共16分）
河中石兽
（清）纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【小题1】解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）阅十余岁：                （2）沿河求之，不亦颠乎：
（3）尔辈不能究物理：          （4）如是再啮：
【小题2】翻译文中划线句子。（4分）
（1）众服为确论
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【小题3】下列表述不正确的一项是（    ）（2分）

A．寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。

B．讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。

C．老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。

D．文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。

【小题4】《阅微草堂笔记》是纪昀吸取了先秦散文的优点，晚年所写的一部以记述狐鬼故事、奇特见闻为主的志怪小说。其中《河中石兽》正体现出了纪氏语言平易简淡，内容波澜起伏，立意高远的特点。请你从文中找出一处。（2分）

答案：【小题1】（4分）（1）经过，过了（2）颠通“癫”，疯狂（3）事物的道理、规律（4）侵蚀、冲刷（每字翻译1分）
【小题2】（4分）1）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？
【小题3】B（2分）
【小题4】（2分）参考示例：（1）如文章第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”三个动词简述寻找经过，然后以“无迹”交代了结果。可谓言简意赅。（2）作者先写寺僧打捞无果，再写讲学家的一通理论让众人信服后却笔锋一转引出老河兵的反驳，最终解开谜底。可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（3）这篇文章不在故事是否真实，也不过分渲染故事的神奇色彩，旨在通过故事引发人们更深层次的思考--“实践出真知。”

【小题1】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“阅”“物理”古今意义不同，“颠”为通假字，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“服”“确”“论”“死”“但”“ 臆断”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：抓住各项表述的要点，根据所学所记理解文章，一一比较。D错，因为讲学家判断石兽埋在了沙里。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：抓住题干中的“语言平易简淡，内容波澜起伏，立意高远”要点，选一方面从文中举例说明。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

2015学年湖南株洲市攸县七年级上学期期末测试语文试卷（带解析）