- 试题详情及答案解析
- 伤仲永（12分）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
【小题1】下列句中加点词解释有误的一句是（ ）（2分）| A．即书诗四句（题写） | B．自是指物作诗立就（完成） |
| C．从先人还家（跟随） | D．不能称前时之闻（称作） |
【小题2】下列句子中加点词与“父异焉”中的“异”用法不同的一项是（ ）（2分）| A．邑人奇之 | B．稍稍宾客其父 | C．父利其然也 | D．或以钱币乞之 |
【小题3】下列句中“之”字用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）| A．不能称前时之闻 | B．忽啼求之 |
| C．余闻之也久 | D．借旁近与之 |
【小题4】翻译下列句子（6分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。- 答案：【小题1】D
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】①从这以后，指定物品让他做诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。②他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 - 【小题1】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。判断时要注意辨析词义和用法的变化。D错，“称”为“相称，相当”，读chèn。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：读懂句子内容，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断例句中“焉”的字义和用法，注意辨析各句中加字词义和用法的变化，从词类活用角度来考虑，进行比较。ABC中加点词用作动词，而D句中“乞”没有活用，与例句“焉”相同。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：读懂例句内容，判断“之”的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中“之”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。BCD中“之”皆为代词，故答案为A，作助词“的”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“立就”“文理”“观”“利”“扳”“环谒”“邑”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。