- 试题详情及答案解析
- 阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二：见下图
(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?(2分)周天子为什么要实行这样的制度?(2分)
周天子分封的对象主要有哪些人?(2分)
(2)国君(即诸侯)拥有什么权利?(2分)他们对周天子有哪些义务?(2分)- 答案：(1)分封制。(2分)为控制全国广大地区(巩固统治)。(2分)有周王自己的亲属以及功臣(2分)
(2)周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”。(2分)他们必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，服从周王调遣出征作战等义务。(答到任意一点即可)(2分) - 试题分析：
第（1）问，主要考查学生对西周分封制的识记。依据学过的知识已知，为巩固统治，西周实行分封制。分封制形成了严格的等级，西周等级示意图正是严格的等级的体现。通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第（2）问，主要考查学生对西周分封制内容的识记。西周实行分封制，就是周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。因此，这是一种有偿分封，即诸侯从天子手中得到土地和人民，同时要服从天子命令，交纳贡品、平时镇守疆土，战时随从天子作战的义务。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡