- 试题详情及答案解析
- （8分）阅读材料：
材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——[德]文德尔班《哲学史教程》
材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
请回答：
（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。（不得摘抄原文）（2分）
（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。（2分）
（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。（2分）
（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。（2分）- 答案：（1）事件:文艺复兴(1分)
观点:文艺复兴解放了人们的思想,推动了近代自然科学的产生和发展。(1分)
（2）贡献:创立经典力学体系。(答“物体三大运动定律”也可,1分)
价值:解放了思想,推动了启蒙运动的到来。(1分)
（3）变化:由经验方法(观察、实验、分析、归纳)到理性思维。(2分)
（4）关系：相互促进,相互影响。(2分) - 试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料运用和所学知识解决问题的能力。第一问依据“但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。”并结合所学知识可知是文艺复兴时期的。文艺复兴运动是借助复兴古希腊罗马的文化来宣传资产阶级的新思想。文艺复兴运动推动了自然科学的发展。第二问依据材料“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。”和“近代自然科学是人文主义的女儿。”从思想解放和科学发展两个角度概括即可。
第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用和所学知识解决问题的能力。第一问牛顿在科学上的贡献只需结合所学知识回答即可，难度较低。第二问依据材料“寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”可以分析出牛顿的经典力学为启蒙运动的到来奠定了基础。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和比较概括能力。依据材料“在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的”可以概括出18世纪中叶以前的科学主要运用经验方法；依据材料“在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”可以概括出18世纪中叶以后自然科学注重理性思维。
第（4）题主要考查学生的综合概括能力。材料一体现文艺复兴推动自然科学的发展；材料二体现牛顿的力学推动了启蒙运动；材料三体现启蒙运动的理性思维又推动自然科学的发展。综合概括为两者之间是相互促进,相互影响的。
考点：西方人文主义的起源与发展·文艺复兴·文艺复兴对科学的推动；近代以来科学技术的辉煌·牛顿经典力学·经典力学的影响；近代以来科学技术的辉煌·近代科学·科学研究方法。