分层培优测试：九年级上册科学目标分层测试A卷一（1.1-1.3）

1. 判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（）

A.发出耀眼的白光	B.放出大量的热
C.生成白色固体氧化镁	D.颜色改变

2. 盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）．（）

A. A项	B.B项
C.C项	D.D项

3. 北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H₂S），它对调节心血管功能具有重要作用。硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。下列叙述不正确的是（）

A. 硫化氢由2种元素组成	B.硫化氢中硫元素的化合价为-2价
C.氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝	D.氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生反应

4. 打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H₂O）、氢离子（H⁺）和氯离子（Cl^-）．下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（）

A.①③	B.②④
C.①②④	D.①③④

5. 某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（）

A. AgNO3溶液	B.NaOH溶液
C.稀醋酸	D.KNO3溶液

6. 氯气用于自来水的消毒和杀菌，它与水的反应式为：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，可用来鉴别自来水与蒸馏水的是（）

A. 酚酞试液	B.氯化钡溶液
C.氢氧化钠溶液	D.硝酸银溶液

7. 盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下列有关叙述正确的是（）

A. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾	B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气	D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀

8. 下列物质投入盐酸溶液中，没有CuCl₂生成的是（）

A.Cu	B.CuO
C.Cu（OH）2	D.CuCO3

9. 为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（）

A.A图	B.B图
C.C图	D.D图

10. 用稀硫酸除铁锈的原理是（）

A.FeO+H2SO4=FeSO4+H2O	B.Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
C.Fe2O3+2H2SO4=2FeSO4+2H2O	D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

11. 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）

A.都能与指示剂作用	B.都能解离出酸根离子
C.都能解离出氢离子	D.都含有氢元素

12. 如图所示的物质用途中，主要用其物理性质的是（）

A.活性炭吸附有害气体	B.熟石灰改良酸性土壤
C.氧气用于气割	D.一氧化碳作燃料

13. 下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（）

A.需要加热才能发生的变化一定是化学变化	B.由固体变为气体的变化一定是化学变化
C.物理变化中一定不生成新物质	D.化学变化中一定有放热、发光现象

14. 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）

A.蜡烛燃烧，葡萄酒化	B.汽车爆胎、食物变馊
C.水果腐烂、蔗糖溶解	D.玻璃破碎、鲜肉冷冻

15. 下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）

A.氯化钠溶液	B.氢氧化钠溶液
C.稀硫酸	D.酒精溶液

16. 小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜（一种紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色．下列也能使紫色高丽菜汁呈现在黄绿色的物质是（）

A.柠檬汁	B.雪碧
C.食盐水	D.肥皂水

17. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是（）

A.H2	B.CO2
C.O2	D.N2

18. 下列关于硫酸的说法错误的是（）

A.浓硫酸具有吸水性	B.稀硫酸能用来除锈
C.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀	D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低

19. 化学变化的结果是有“新物质”生成．如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（）

A.新物质是指世界上没有的物质	B.新物质不会再变成其它物质
C.新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同	D.新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同

20. 许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别滴加到三种溶液中观察，现象记录如下表。分析鉴别三种溶液最好选用的物质是（）

A.A图	B.B图
C.C图	D.D图

1. 酸奶作为一种营养丰富、老幼皆宜的饮料，已成为大大众化的食品。
（1）酸奶是由新鲜全脂牛奶经乳酸发酵制得，此过程属于______（填”物理“或“化学”）变化；
（2） 酸奶显酸性，则酸奶的pH______（填“＞”、“＜”或“=”）7；
（3）过量饮用酸奶易导致胃酸过多，可服用含氢氧化铝的药物治疗，发生反应的化学方程式是______。

2. 归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）

（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变______色；
（2）
盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe₂O₃），该反应的化学方程式是______；
（3）为了验证性质⑤，可选用的物质是______（填一种即可）；
（4）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是（填序号）；

A. 两种金属的形状	B.盐酸的质量分数
C.反应容器的大小	D.温度

3. 浓硫酸与氯化钠在加热的条件下，能反应生成硫酸氢钠和氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水。请回答：
（1）请你写出浓硫酸与氯化钠加热得到氯化氢气体的化学方程式：                               。（2）产生的氯化氢气体在空气中很容易形成“白雾”，“白雾”的主要成分是             。
（3）盛有浓盐酸的试剂瓶敞口放置，质量会减小，原因是浓盐酸有                                 。

4. 某无色溶液中，可能含有Na⁺、H⁺、Cl^－、SO₄^2-四种离子。现欲检验两种阴离子是否存在，进行了如下操作：
（1）取适量溶液，先向其中滴加足量的           溶液，若有白色沉淀生成，则证明有SO₄^2-存在；
（2）再取上层清液再滴加              溶液，又出现白色沉淀，则可证明有Cl^-的存在。

5. 为检验一无色溶液,进行如下实验:滴入紫色石蕊试液会变红色,加入铁片会产生能燃烧气体;再往原溶液中加入少量的氯化钡溶液产生不溶于稀硫酸的白色沉淀.
（1）这一无色溶液是；
（2）有关反应的化学方程式是：

①______；

②______。

6. 某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂．
步骤1：分别在研钵中将上述物质倒烂，加乙醇溶液（乙醇和水的体积比为1：1浸泡10分钟。
（1） 乙醇在其中起到的作用______
A．催化剂

B．参加化学反应

C．溶质

D．溶剂
步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；
（2）过滤的目的是______。

步骤3：将步骤2中得到的浸取液，分别滴入到澄清石灰水中。

（2） 上述四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的（填植物名称）______。
（4）将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈______色；滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈______色。
（3）将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色，则原溶液可能是。

A. 氢氧化钠溶液	B.稀硫酸
C.肥皂水	D.食盐水

7. 小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
（1） 复习酸的化学性质

由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：______。

（2） 讨论交流：小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素______元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质______（填序号“①”、“②”或“③”）。
（3） 反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有

______离子。

（4） 若醋酸用化学式HAc来表示，请写出醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为______。

8. 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。

请计算：

（1） 上表中n的数值为。（2分）
（2） 样品中碳酸钙的质量分数为______。（2分）
（3） 求稀盐酸中溶质的质量分数。（4分）