2015学年云南师大五华实验中学七年级上学期期中考试政治试卷（带解析）

1. 七年级，是人生道路上一个新的起点，从这个新的起点开始，我们将在新的学校里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为错误的是（  ）

A．刘明说：“我想我要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为！”

B．王鹏说：“我要把同学当成自己的竞争对手，同时又要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。”

C．赵庆说：“与这么多同学竞争，我有些害怕，产生了打退堂鼓的念头。”

D．陈希说：“我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的回忆。”

2. 在青春路上男生女生互为映衬，构成社会最美妙的图画。男女同学在交往中应注意（  ）
①认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份
②交往时要落落大方
③交往时要把握分寸
④交往时要相互尊重

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③

3. 在人生的青春时光中，我们有很多快乐和喜悦，但也会面对很多烦恼，对于青春期的烦恼你的看法是（  ）

A．它永远是我们成长的阻碍

B．它不可能通过青少年自己得到解决

C．它根源于青春期特有的矛盾心理

D．它是成长过程中的主旋律

4. 当一个人情绪失落，遭受打击时要学会有意识地（  ）

A．学会忘记	B．调动自己的调控能力
C．保持平静，忍住悲伤	D．好像什么也没有发生过

5. 下面是小雯平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是（  ）

A．当与同学发生争执时，用幽默的语言来打破僵局，化解怒气

B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

C．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

D．当与老师发生误会时，主动跟老师解释，坦诚地表达自己的看法

6. 小宇同学觉得自己有爱发脾气的缺点，特意在笔记本上写下“制怒”两个大字。这说明小宇同学具有（  ）
①自我调节情绪的意识
②完善自我的意识
③转换角度看问题的意识
④完善自我的行动

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

7. 下列哪些词语表明情绪具有复杂性（  ）

A．满面春风、眉开眼笑

B．又惊又怒、喜忧参半

C．怒发冲冠、面红耳赤

D．大惊失色、目瞪口呆

8. 人们有时春风满面、眉开眼笑，有时怒发冲冠、面红耳赤，有时眉头紧锁、泪流满面，有时会大惊失色、目瞪口呆，等等。这主要说明情绪具有（  ）

A．多样性

B．复杂性

C．单一性

D．固定性

9. 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（  ）

A．铃声一般会引起消极情绪

B．铃声通常会导致积极情绪

C．任何事物都会产生不同情绪

D．情绪是一种内心体验

10. 只有那些懂得控制自己的缺点，不让那些缺点控制自己的人才是强者。对此理解正确的是（   ）

A．展示自己的优点，发挥自己的长处

B．取人之长，补己之短

C．要克服自己的缺点和不足，完善自己

D．学会用发展的眼光看待自己

11. 下面的理解只有一个正确，那就是（  ）

A．悦纳自我是心理不健康的表现

B．悦纳自己就是接受自己的优点，不接受自己的缺点

C．如果能悦纳自己，同时你也会变得容易悦纳别人了

D．悦纳自我就是成功的时候自己接受自己

12. 正确认识自己，就要用    的眼光来看待自己。（  ）
①乐观的②悲观消极的③全面的④发展的

A．①③

B．①④

C．③④

D．②④

13. 以铜为镜可正衣冠，以人为镜可以知得失。这给我们的启示是（  ）

A．他人的评价有助于我们认识自己

B．他人的评价是对自己全面、客观的认识

C．自我观察是认识自己的唯一途径

D．他人评价是正确认识自己的最重要途径

14. 对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（  ）

A．我来学校是读书学习的，不是来建设校园的，我没必要为学校尽什么义务

B．热爱学习，热爱学校，为学校做出自己的贡献

C．学校的兴衰与自己没关系，我们管不了

D．我只有三年在这里度过，学校那么多同学，多我不多，少我不少，别人做了就行

15. 走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（  ）
①换到一个老同学多的班级中
②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境
④熟悉中学的规章制度

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

16. 进入中学已经一段时间了，但是仍有一部分同学不能很好地适应新的学校生活，你认为下列选项中能够适应新的学校生活的是（  ）

A．璐璐感觉学习压力太大，丧失了信心

B．王亮觉得中学生活节奏太快，有些跟不上

C．小佳身处新集体中，总感觉自己很孤独

D．魏敏总是积极地参加集体活动，看到同学有困难，就主动帮助

17. 李明同学说：“进到中学来，功课变多了，内容也变了，老师不熟悉，同学多是新面孔，真烦恼。”我们应建议李明同学（  ）

A．功课选小学有过的内容先学

B．内容可删减一些，只挑主科学习

C．尽快熟悉任课老师和新同学，适应中学学习

D．新同学不认识，就不找中学同学作伴

18. 有事不愿向同伴和朋友倾诉，将自己闭锁起来，抗拒与外界接触。这是一种（  ）

A．稳重心理

B．闭锁心理

C．戒备心理

D．害羞心理

19. 结识新伙伴的“金钥匙”有（  ）
①坦率地敞开自己的感情，给予同学情感上支持
②在同学需要帮助时，主动提出帮助
③能够尊重同学意愿，发生矛盾时相互宽容
④不管同学做了什么，都为他保守秘密

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

20. 下面的说法正确的是（  ）

A．人际交往是单向性的

B．热情开朗的性格是可以培养的

C．热情开朗的人不易被人接纳

D．人际交往中不应该主动，太热情有失身份

21. 张琳的好人缘来自于她热情开朗的性格，这说明热情开朗的性格（  ）
①容易被人接纳，建立良好的人际关系
②在集体中营造融洽的人际氛围
③容易让别人感到快乐，自己也收获快乐
④天生的，很难培养

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③④

22. 看到教室的地上有几张废纸，小刚自觉捡起来，同学们议论他。你认为下列那一种观点正确（  ）
A说他表现自己，逞能
B.也许是他丢的，不算好事
C认为他是在自觉维护集体荣誉
D.认为他讲卫生，习惯性动作

23. “一支竹篙哟，难渡汪洋大海；众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树哟，弱不禁风雨；百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是（   ）

A．建立良好的集体，需要有共同的目标

B．良好的集体，就要有严明的纪律

C．建立良好的集体，需要成员各尽所能、发挥所长、奉献集体

D．建立良好的集体，需要处理好同学之间的关系

24. “放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（  ）

A．在集体中不允许有自己的个性、特点

B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关

C．个人对集体不可能产生大的影响

D．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉

25. 中学时代许多同学开始写日记，这是从      方面来观察和认识自己。（  ）

A．外在特征

B．体质情况

C．精神世界

D．自我形象

1. 许明的性格比较内向，不喜欢交友。进入初中后，许明很在意别人对自己的评价。但由于少与同学交往，许明觉得很孤独，觉得被冷落，因而时常有种失落感，觉得自己没出息。
你认为她应该如何结识新伙伴？（4分）

1. 顾盼同学上了中学后，常常会想自己到底是个怎样的人，为别人怎么看自己，自己是否受别人欢迎而感到困扰。
对于顾盼的问题，你认为她应该怎样对待自己？（7分）

2. 歌曲《小小少年》中唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但是有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。”
（1）你在初中生活中遇到了哪些让你觉得烦恼的变化？（3分）
（2）如何使自己适应初中学习生活，让自己“无忧无虑乐陶陶”？（3分）
（3）面对青春的烦恼，我们应该如何珍惜青春，努力去做青春的主人？（3分）

3. 小灵听说小利在背后说自己的“坏话”，她非常的生气，甚至在上课的时候都难以抑制心中的愤慨，根本听不见老师讲些什么，下课后，她马上不问青红皂白去把小利骂了一通，以发泄不满。你觉得小灵这样冲动对吗？她应该怎样对待自己的情绪？（6分）

4. 小刚是曙光中学七年级（1）班的一员，他发现班上许多同学只关心自己的学习，只关心玩闹，很少有人愿意参加集体活动；上自习课时经常有人随意讲话，影响大家学习；卫生打扫马虎，平时在教室不注重保持洁净，垃圾遍地，课桌上乱涂乱写；班级评比从来没有得过第一名。为此，小刚很苦恼：“为什么我们班这么差劲？”“我们班该怎么办？”他决定向班委提议，在全班举行“集体是我家，关爱靠大家”为主题的活动，下面，请你帮他策划：
开场歌曲
（1）“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”为此，我们要建设一个怎样的班集体？（3分）
关爱集体
（2）讨论：个人与集体的关系。（3分）
（3）发言：怎样融入集体？（4分）
情感升华
（4）成长在良好的班集体中对我们的成长很有帮助，你有什么体会？（4分）