1. 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：
①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？
②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？
为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：
实验次数
| 斜面倾角
| 物重G/N
| 斜面高度
h/m
| 沿斜面拉力F/N
| 斜面长s/m
| 有用功
W有/J
| 总功
W总/J
| 机械效率η（%）
|
①
| 45°
| 1
| 0.7
| 0.9
| 1
|
| 0.9
| 77.8
|
②
| 30°
| 1
| 0.5
| 0.7
| 1
| 0.5
| 0.7
| 71.4
|
③
| 30°
| 2
| 0.5
| 1.4
| 1
| 1
| 1.4
|
|
（1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）．
（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上
拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
移动（选填“左”或“右”）．
（3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越
。
（4）通过对比实验
的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力
。
